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第二届“开卷悦读”国际商务系读书节策划案 目 录 ?第二届“开卷悦读”国际商务系读书节活动策划序言 ?第二届“开卷悦读”国际商务系读书节活动背景分析 ?第二届“开卷悦读”国际商务系读书节活动主要内容 ?第二届“开卷悦读”国际商务系读书节活动基本流程 ?第二届“开卷悦读”国际商务系读书节活动经费预算 ?第二届“开卷悦读”国际商务系读书节活动审批意见 第二届“开卷悦读”国际商务系读书节活动策划序言 2011-2012学年上学期，我院组织开展了 “书香院园” 读书活动，在全体班主任及辅导员中率先实施读书交流，用以加强新时期学生政治思想教育，提高辅导员、班主任工作水平，实现学院内涵发展。 本学期，国际商务系结合学院校园文化建设工作实际，充分倡导师生积极提高自我修养，努力提升校园文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力，发挥图书文化阵地的作用，进一步鼓励师生们不断充实自我，提升自我修养，拟定于4月23日（即世界读书日）至4月30日期间开展第二届“开卷悦读”国际商务系读书节活动。 另外，本活动的开展，也是我系基于10级国际经济与贸易（商务会展方向）专业本学期《会展策划与实务》课程实训教学要求，配合“学”“做”一体化的教学改革思路，同时推动校园文化建设与专业课程建设两项工作的尝试之举。 【活动名称】 第二届“开卷悦读”国际商务系读书节 【活动主题】 闻万卷书香，享阅读快乐 【活动宗旨】 ——以博学慎思为求知基石 ——以明辨笃行为思想泉源 ——以格物致知为学问本始 ——以明德至善为修身起点 第二届“开卷悦读”国际商务系读书节活动背景分析 1.社会背景 1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,使图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。 众所周知，阅读应该是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径，也是提高国民文化素质的基本方法，如果一个民族要发展、国家要振兴，全民文化素质必须提高，就必须将全民阅读作为一项长期工程、基础工程和国家工程。高校学子每每开一代新风，高等教育对社会普遍价值观的再生产功能表现了强大而无与伦比的外部性；我们作为高校教师，也当以推动这一正外部性为己任，注重培养学生的“人文精神”，即人之为人的精神问题，如洪堡所言，“使其自身的各种力量构成一个最崇高最和谐的整体”。 而倡导读书，便是培养“人文精神”的一条重要途径。美国作家刘易斯?布兹比曾在《书店的灯光》中写道：“经久耐看，可以用而无损，书不需要燃料、食物或者服务；它既不会自己弄脏也不会弄出动静。书可以反复读，然后传给朋友，或再卖掉，书不易碎，不怕冻，沾满沙子也照样能读……这不过是一本寻常的书。这种书可能印了5000册、5万册，甚至50万册，但这一本就像是专门为我们定制的。我们翻开第一页，于是宇宙也随之开启……” 大学生作为国家建设和民族传承的栋梁，不应仅仅关注其在物质文明上的建树，更应关注其精神文明。在高校学生中形成高品位读书、高格调做人的文化氛围是极有必要的。 2.专业背景 本次读书节活动不仅仅是一次学生活动，更是一次结合《会展策划与实务》课程教学而开展的课程实训环节。在此活动中，10级国际经济与贸易（商务会展方向）专业学生需要完成活动调研、活动策划、活动宣传、活动开展及现场管理、后期评估等一系列工作，涉及到对学生调研分析、文案撰写、宣传品制作、项目执行、现场服务等专业能力的锻炼，对于活动的全程参与亲身体验将使该专业学生更好地掌握本专业所要求的核心职业能力，为今后步入社会打下扎实的基础。 第二届“开卷悦读”国际商务系读书节活动主要内容 活动 名称 第二届“开卷悦读”国际商务系读书节活动 活动 定位 活动规模 全院 预计时间 2012年4月23日-30日 预设地点 启诚楼多媒体教室，大学生活动中心，孔子广场 与其他项目 接轨情况 前期 《会展策划与实务》课程学做一体化教学实施 后期 国际经济与贸易（商务会展方向）专业一体化改革 活动 概况 负责 部门 主办方 国际商务系 承办方 国际商务系团总支 协办方 10级高职国际商务（6）班 第二届“开卷悦读”国际商务系读书节活动实施方式 1.活动总体流程 阶段 项目 时间 基本工作内容描述 场地 物质需求/关联单位 负责人员 进度 筹 备 阶 段 活动创意 2.21 确定主题，形成初步创意及议案 无 无 10（6）全体 完成 问卷调查 2.28 就初步创意进行调查，形成可行性分析报告 无 全院学生、调查问卷 同上 完成 形成策划 3.13 形成策划书 无 无 同上 完成 实 施 阶 段