《医用电子学》教学大纲.docVIP

《生物医学电子学》课程教学大纲 课程代码：CD04329 总课时：45学时（其中理论知识讲授30学时，实践15学时） 适用专业：应用电子技术专业 一 、课程的地位、性质和任务 本课程的先修课程为：模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、信号与系统等。 生物医学工程是通过工程的手段解决生命科学、医学临床与基础研究中的问题，而电子科学与技术是工程中最重要、最有效和必不可少的手段。本课程的目的是使学生了解电子科学与技术在生命科学中的应用，掌握常见医学传感器及医学仪器的工作原理。 二、教学基本要求 1、了解电子科学与技术在生命科学、医学临床与基础研究中的作用、限制和挑战。 2、基于生物医学电子学的系统组成与特点。 3、掌握常见医学传感器及医学仪器的工作原理。 三、教学内容 第一讲 生物医学电子学概述 有关概念：医学仪器、生物信号 医学仪器的结构和工作方式 医学仪器的特性和分类 第二讲 医学测量仪器中的噪声和干扰 生物信息测量中主要的噪声和干扰的类型 人体电子测量中的干扰形成的三个条件 人体电子测量中抑制干扰的措施 第三讲 生物医学传感器 常见生物医学传感器的原理、特性及接口电路 第四讲 生物信号处理 重点是生理参数的测量放大器的结构原理 第五讲 生物电测量仪器 生物电位的基础知识 心电图机、脑电图机和肌电图机的基本原理、基本结构和基本电路 第六讲 电疗与电刺激仪器 治疗仪器的分类 电刺激治疗类仪器的原理 心脏起搏器和除颤器的结构原理、分类等 第七讲 医用电子仪器的电气安全 医学仪器在使用过程中的电气安全问题 医学仪器的安全标准的介绍 第八讲 医疗仪器产品的认证 四、考核方式及成绩构成 ?? 1、平时作业3－5次，占总成绩的40%。 2、平时出勤的20%。 ?? 3、实践报告占总成绩的40%。 五、教学参考书目 本课程教材：李刚编《生物医学电子学》