第7课-金蝉脱壳-第2课时.ppt

* 导入 板书 作业 拓展 小结 欣赏 理解 五年级语文·上 新课标[江苏] 今天我将和大家一同观察大自然中金蝉脱壳的过程,相信你不仅仅会被吸引,更重要的是你会被金蝉脱壳的过程所震撼。 返回 金蝉脱壳 返回 神奇有趣 1. 课文用了什么词概括了金蝉脱壳过程的特点, 画出这个词。 一、学习1-2自然段。 期待、迫不及待…… 2.此时此刻，你的心情怎样？ 钻,偷偷,脱,换……(这是用了拟人的手法) 3.这句话中哪些词让你感受到金蝉脱壳的过程肯定会很有意思？ 夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。 脱壳前、脱壳中、脱壳后。 想想作者是按怎样的顺序来写的。 二、学习3-6自然段。 1）我觉得蝉虫脱壳时全身发着金黄色的亮光，非常漂亮！（因为蝉虫脱壳通身发着金黄色的亮光，所以被称为——“金蝉”，真漂亮！） 2）我从“金黄色亮光”“肥肥的”这两个词语体会出蝉不仅漂亮，而且可爱。 3）我从“紧紧抓住”“停在那里不动了”可以想象金蝉脱壳时一定很用力，是一个艰辛的过程。 突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。 1.谈谈你对这段文字的理解。 感受“脱壳前” 小作者轻手轻脚地爬上树#躲在一个枝丫后面，聚精会神地盯着这只蝉虫。 2.为了揭开这个秘密，小作者又是怎