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- 2018-05-02 发布于湖北
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第一部分 管理与管理者
第一部分 管理概述 教学内容: 管理者的概念 管理者应具备的基本素质 管理人员应具备的能力 教学任务: 据本专业大学生管理知识的缺乏和强烈的求知欲望,讲授作为出色管理者应具备的相关素质和能力,为今后的就业开拓新的方向。 教 学 方 法 课 堂 问 答 任 务 驱 动 案 例 分 析 春运期间的某省会火车站人山人海,候车室里早已人满为患,车站工作人员只好在广场上立起一个个开往各地车次的标牌。开往南昌的XX次标牌下的旅客已经整装待发,挑着扛着挤着闹着乱作一团,这支队伍看上去至少有六列,早已不成队伍,大家烦躁不安。离开车时间还有半小时的时候,一位20刚出头的女工作人员微笑地走来,不紧不慢地举起车次牌,声音不大却很悦耳地说:“乘XX次到南昌的旅客请跟我走。”于是,她身后的几百人便开始跟着她蠕动起来。小姑娘头也不回地向前走去,顺着车站广场人群中间那少许的通道不慌不忙地走着,这样绕了一大圈之后,小姑娘的身后不再像刚才那么拥挤,队伍开始变得越来越瘦,越拉越长,秩序也越来越好。绕场三周后,姑娘看到身后已是一列有序的纵队,她会心地笑了笑,走到离刚才大家排队不到三米的地方,叫开了铁门,旅客秩序井然地走进了站台。请问这位小姑娘的所为是否属于管理工作呢?她是否可称为是一名管理者? 开篇故事 课 堂 讨 论 第一节 现代企业管理者 问题:
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