课时跟踪检测（四） 函数及其表示（普通高中）.doc

课时跟踪检测（四） 函数及其表示 (一)普通高中适用作业 A级——基础小题练熟练快 1．下列所给图象是函数图象的个数为(　　) A．1　　　　　　　　　　 B．2 C．3 D．4 解析：选B　中当x＞0时，每一个x的值对应两个不同的y值，因此不是函数图象，中当x＝x0时，y的值有两个，因此不是函数图象，中每一个x的值对应唯一的y值，因此是函数图象． 2．(2018·濮阳检测)函数f(x)＝log2(1－2x)＋的定义域为(　　) A. B. C．(－1,0) D．(－∞，－1) 解析：选D　由1－2x＞0，且x＋1≠0，得x＜且x≠－1，所以函数f(x)＝log2(1－2x)＋的定义域为(－∞，－1). 3．已知f＝2x－5，且f(a)＝6，则a等于(　　) A. B．－ C. D．－ 解析：选A　令t＝x－1，则x＝2t＋2，f(t)＝2(2t＋2)－5＝4t－1，则4a－1＝6，解得a＝. 4．已知f(x)＝则f＋ f的值等于(　　) A．－2 B．4 C．2 D．－4 解析：选B　由题意得f＝2×＝， f＝f＝f＝2×＝， 所以f＋f＝4. 5．若二次函数g(x)满足g(1)＝1，g(－1)＝5，且图象过原点，则g(x)的解析式为(　　) A．g(x)＝2x2－3x B．g(x)＝3x2－2x C．g(x)＝3x2＋2x D．g(x)＝－3x2－2x 解析