[自我管理与提升]管理能力领导式沟通推理阶梯.pptVIP

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  • 2018-05-01 发布于四川
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[自我管理与提升]管理能力领导式沟通推理阶梯.ppt

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* 学习内容 推理阶梯 领导式沟通 谁害死了这条鱼 * 加入自己的主观猜想,常常会导致错误的信念。 ——克瑞斯·阿吉里斯(Chris Argyris) 理性的学习和行动 我们经常会对生活和工作中的事情,加入自己主观的想法和判断。 ——彼得·圣吉 《第五项修炼》 推理阶梯 * 推理阶梯就是心智模式 定义 指深植我们心中,关于我们对别人、组织及周围环境的 假设、判断、演绎、故事和结论,深受习惯思维影响, 是人性弱点的体现。 推理阶梯的步骤 观察事实、数据 下结论 采取行动 做假设判断 推理阶梯步骤解析 观察事实、数据: 观察事实和数据 做假设判断: 将观察到的信息,根据大脑中固有的模式,作出假设和判断 下结论: 通过假设,很容易得到自己臆想的结论 采取行动 通过前三个阶梯,顺利成章的,我们就会根据假设判断的结论,去实践想法; 推理阶梯应用案例 例如:我的笔找不到了 我观察发现身边有两位同事(观察事实、数据) 心想应该是他们中的一个拿的吧(做假设判断) 对,其中小李经常和别人借笔,一定是他拿的(下结论) 于是就开始问小李,拿我的笔了没?(采取行动) 推理阶梯的作用 告诉每个人都要重事实 与对方沟通时,要区分 对方的演绎和判断 一个人拆掉推理阶梯, 就可以关注事实本身, 而不是联想、判断 推理阶梯的提示 推理阶梯是客观存在的,是人性弱点的

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