南中学252课堂教学模式助学稿总第19课时-jewelry-sellcom.DOCVIP

南市中学“252”课堂教学模式助学稿（总第22课时） 班级__________ 姓名______________ 学号_____________ 课题：第七节 物质在水中的溶解 课时 第5课时 课型：新授 主备：唐全根 授课时间： 一、学习目标： 1.巩固有关溶液问题的计算。 2.知道配制某一溶质的质量分数的溶液的方法和步骤。 二、自学环节 1、用食盐体配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液，应选用的一组仪器是（ ） ①量筒 ②酒精灯 ③玻璃杯 ④托盘天平 ⑤玻璃棒 ⑥烧杯 A、②③⑤⑥ B、①③⑤⑥ C、①④⑤⑥ D、①③④⑤⑥ （ ）如图是小华配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图：（1）上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、 烧杯 和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是 （2）指出图中的一处错误操作 （3）通过计算确定需要水的质量是 95 g，配制时应选择 100 （填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水．（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序 二、精练环节 1、彬彬因身体不适去医院看病，医生在处方中给他开了三瓶生理盐水（每瓶250mL）和相关药剂。已知生理盐水是溶质质量分数约为0.9%、密度近似为1g/cm3的氯化钠溶液，则三瓶生理盐水中所含氯化钠的质量约是（ ） A、2.25g B、6.76g C、7.5g D、9g 100克质量分数为10%的蔗糖溶液浓缩为20%的蔗糖溶液，需要蒸发多少克水？ 3、用98%的浓硫酸（密度为1.84g/mL）配制1000mL溶质的质量分数为5%的稀硫酸（密度为1.07g/mL），则： （1）配制成的稀硫酸有 克 （2）需要98%的浓硫酸水多少mL？（计算说明） （1）图示的操作中，_________（填编号）操作有错误，改正方法______________ （2）若其它操作均正确，量取水时仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数_______ （3）若在进行F操作时，有少量溶液洒落，则所配溶液的溶质质量分数_________ （4）E操作的作用是________________________ （5）下列错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于5%的是________（填序号） ①B操作中砝码与氯化钠放错托盘 ②D操作中仰视凹液面最低处计数 ③D操作中有少量水溅出 ④F操作中溶液洒落 2011学年第一学期初二年级科学学科随堂练习（22） 2011年 月 日 第一章 生活中的水 第七节 物质在水中的溶解 第5课时 班级 姓名 学号 一、基础题 1、用25%的氯化钠溶液和水配制30kg10%的食盐溶液。需要25%的氯化钠溶液和水各多少kg 2、某工厂化验室配制5000 g20%的盐酸，需要38%的盐酸（密度为1．19 g/cm3）和水各多少毫升？ 3、实验室提供了天平量筒烧杯玻璃棒酒精灯等仪器，小华同学用固体氯化钠配制10%的氯化钠溶液，小亮同学用浓盐酸配制10%的稀盐酸．（1）当用天平称量药品时，砝码应放在天平的 右 盘，配制过程中用玻璃棒搅拌是为了 （2）上述仪器中，两位同学都不需要的仪器是 （填序号，后同）小华需要而小亮不需要的仪器是 1、A、B、C、D四个烧杯中分别盛有50g水，在温度相同的条件下，向四个烧杯中分别加入36 g、27 g、18 g、9 g某物质，充分溶解后观察到如图所示的现象．请完成下列问题： （1）在A、B、C、D四个烧杯中，_______中盛的一定是不饱和溶液， （2）保持温度不变，如果将A、D烧杯中的物质混合后，溶液刚好达到饱和，则该物质的饱和溶液中溶质的质量分数是_____________。 2、要配制20%的食盐溶液100 g，需要10%和50%的食盐溶液各多少克？ 3、如下图是配制50g质量分数为10％的氯化钠溶液的操作过程。试回答： （1）B操作中应称量氯化钠的质量是________，放好砝码和游码后，向托盘中加入氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是________。 （2）D操作应选用________毫升的量筒（从10mL、100mL中选择），量水时，量筒必须平放，视线要根量筒凹液面的________处保持平衡。 （3）E操作的作用是_______________ 。 （4）操作导致偏大或偏小A图操作导致所配溶液的质量分数 ；B图操作导致所配溶液的质量分数 （填“偏大”，“偏小”或“不变”） 三、拓展题 7.有一包固体混合物，含有硝酸钠和不溶性杂质，在一定量的水中加热，充分溶解