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- 2018-05-05 发布于天津
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数量关系学生数量关系学习的困难分析常州-湖塘桥第二试验小学
数 量 关 系 学生数量关系学习的困难分析 常州市新北区三井实验小学 李志军 * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 * 第一PPT模板网 数学是研究数量关系和空间形式的科学。数量关系在数学教学中是十分重要的一个概念,通过解决问题可以使学生更好地理解和掌握数量关系,使他们具有运用数学知识解决一些简单实际问题的能力。 学生数量关系学习的现状调查 01 文献学习 02 问卷调查 03 课堂观察 * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 * 题目:52型拖拉机,一天耕地150亩,问:12天耕地多少亩? 52×150×12= “告诉我,你为什么这么列式?” “老师,我错了。” “好的,告诉我,你认为正确的怎么列式?” “除。” “怎么除?” “大的除以小的” “为什么是除呢?” “老师,我又错了。” “你说,对的该是怎样呢?” “应该把它们加起来。” * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二
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