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第六单元 第23课 《美丽的小兴安岭》第1课时 主人姓名：_________ 预习情况检查人：_________ 【知识链接】小兴安岭，西北接伊勒呼里山，东南到松花江畔，长约500公里。小兴安岭西与大兴安岭对峙，又称“东兴安岭”，亦名“布伦山”。纵贯黑龙江省中北部。 【学习目标】 1、认识“融、汇”等10个生字。会写“汇、欣”等14个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等15个词语。　2、了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。　3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。　4、体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。 【教学重难点】 感受小兴安岭的四季景色，体会用词造句的准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法一、自主学习，复习巩固。 组长给 分 1、写出下列词语的近义词：欣赏——（ ） 苍翠——（　 　　） 收藏——（ ） 2、写出下列词语的反义词：松软——（　　　 ）　融化——（　　　 ） 严严实实—（ ） 一、谈话引入　　同学们，通过假想旅行，我们曾到过美丽的日月潭，到过富饶的西沙群岛，我们感受到祖国南方的风光美如画。那祖国的北方怎么样呢？在祖国的东北有许多高大的群山，其中有一座，名字叫“小兴安岭”，那里可美丽了。今天让我们来学习它。 【展示课导学】 学 习 攻 略 学 习 笔 记 （重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结） 自 学 指 导 1、自由读课文，学习生字新词。（课前预习时有感情地朗读课文，通过查工具书完成此环节） ２、朗读课文，要求读准字音，读通课文中的句子。 顺序 合 作 探 究 展 示 方 案 展示单元一：小组检查生字词认读情况并用组内最喜欢的方式在班里展示。 易读错的字： 易写错的字： 展示单元二：小组读课文，在文中用划出文中的四字词并抄写下来，别写错字哦！我能从上面的词语中选择一个词语造句。 单元展示三：把喜欢的句子摘抄下来。 单元展示四：讨论课文是按什么顺序来写 单元展示五：有感情地读第1、6自然段。 单元展示六：第1、6自然段：说说文中的“绿色的海洋”、“美丽的大花园”、“巨大的宝库”都是指什么？ 互动策略 ⑴对学：对子之间检查自学成果，用红笔互相给出评定等级并解决自学时遇到的疑难问题。 ⑵抽签：教师给出抽签顺序，确定本组展示方案。 （3）预演：大组长带领本组成员完成展示前的准备，确定展示代表------呈现成果，进行板书。 小结 这节课你有什么收获呢？ 我会写的生字。 （组长检查） 生字 音节 音序 部首 结构 共几画 组词 汇 欣 赏 映 挡 视 线 浸 献 药 材 软 刮 舌 “日日清过关”达标训练题 书写等级 　一、丢手绢，看看手绢应该丢到哪儿才好。 　 　汇　　　　　 赏　　　　　 挡　　　　　 浸　　　　　　 软 　　huì成　　　 dǎng住　　　 jìn 在　　　　 松ruǎn　　　 欣shǎng 二、变戏法　 请你照魔术师的样子变一变吧。 　　瓜——（ 抓 ）（ 抓 住 ）（警察抓住了一个正在偷东西的贼。 ） 　　张——（　 ）（　　　 ）（　　　　　　　　　　　　　　　 ） 　　舌——（　 ）（　　　 ）（　　　　　　　　　　　　　　　 ） 　　由——（　 ）（　　　 ）（　　　　　　　　　　　　　　　 ） 德成中英文学校三年级语文导学 设计人：三年级语文组 编号：49