暑期社会实践论文---孔鹏.docVIP

暑期社会实践论文 班级：10级应用化学 姓名：孔鹏 大学生支教个人工作总结 八月中旬我们来到了位于西固新城区的新城中学。转眼间十天的时间已经结束了,回顾这十天的工作生活学习情况,心中充满喜悦,因为支教工作锻炼了我, 新城中学的同学们的热情感动了我,新城中学的老师的交流提升了我。支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。 听过很多大学生下乡支农支教的故事，我常常被他们感动。他们为了帮助贫困的孩子，从城市来到了农村，远离了舒适的生活，响应国家号召，仅仅是为了心中那份美好的信念。如今我终于有幸成为他们中的一员，参加了此次我院的支教实践，与其他我院的优秀学生一起前往西固新城中学，参加为期十天的义务支教活动。 我们新城中学组的成员前往西固新城中学，沿途的景色尽收眼底，群山怀抱，让我们接近乡村且慢慢融入了这个村庄。支教期间，我们会把知识传授给了孩子，把爱和欢乐留在了这里。一批学生走了，另一批学生又会来，我们用青春和汗水维护那充满爱的旗帜；用无悔和实践完成爱的交接；用语言和心灵来书写爱的故事。 新城中学的环境很不错，唯一不足的就是交通很不方便，自建校以来，学校的教学设施在不断的改善，但相对外面的学校来说，还是很落后，师资力量还不够，的确很需要我们这些大学生给那里的孩子带点他们平常学不到的知识去，培养他们的兴趣爱好。小孩子们活泼，可爱。各个渴望学到更多的知识，非常欢迎我们的到来…… 熟悉了周围的环境之后，我们整理好各自的床位，我们的住所就是这所小学三年级的教室，很简单，只有几张床，和几张桌子。并且学校的供水很不方便，没水喝，没有洗脸水，更别说洗澡了。没有热水。简陋的几张桌子，几个房间，组成了我们临时的宿舍。 由于第二天就有课，所以第一天晚上我们就投入备课。正如那句话所说的，你知道不一定能讲出来，能讲出来不一定能讲听清楚，能讲清楚不一定能够讲好。在真正即将踏上讲台的这一瞬间我才感觉到了这一句话的准确性。或许那天晚上大家都有和我一样的感受，我们备课一直备到晚上十一点半。 俗话说，是骡子是马你得拉出去溜溜。第二天就看我们的了。平生第一次以教师的身份站在同学们的面前，望着台下数十双充满渴望的眼睛，还真是有些许紧张，幸好事先熟悉了所要经过的程序，内心便渐次平静下来。自我介绍的开场白十分简略，因为我们得知学校的老师早已把情况通知给了同学们。于是我们很快进入了第一版块“让我们做朋友”，我让班里的同学做自我介绍，内容要包括：年龄、爱好，所在年级等内容。经过“第一关”，课堂的气氛更加活跃、更加融洽了，同学们都争先恐后的发言。 我们讲完以后，老师还要进行评课。于是我们都听了彼此的课，下午课外活动上，老师对我们的课进行了点评。在听取了其他队员的课之后，给我感觉都不错，但在自己讲的时候，却不知道是什么原因竟然有些怯堂，但讲着讲着就消除了这种紧张感。老师有着多年的教学经验，因此对于上课的方式、方法都有自己独到的见解。老师对我的评价就是上课的时候过于紧张，但优点是重点把握的好，力争使学生在当堂就消化了当天所学习的知识，因此总体来说是一堂成功的课。得到老师的肯定使我的信心大增，从而使我相信在以后我会讲的更好。 我教的是垒球，虽然没音乐，美术课那么吸引小朋友们的兴趣，但我尽自己所能，上好每堂课，上课前认真备课，听取小朋友们的意见，在短暂十天里，教他们些知识，扩充他们的涉及范围，让他们勤动脑，思考种种解题方法，拓宽他们的思考思路。第二课堂上还采取分发奖品的形式，集中小朋友们注意力，主要还是因为这里的孩子比较困难，以另外的一种方式给他们些礼物。他们拿到奖品，各个笑得何不笼嘴，看着他们以自己的努力拿到奖品，从心底里感到高兴，慢慢地与他们接触，越来越喜欢与他们一起玩耍，没有我的课的时候，也会到教室听听他们上其他的课，下课的时候，与小朋友们聊聊天，一群孩子围在你周围的时候，他们不停地与你交谈着，你会融入进去，很开心，当时的感受真的无法形容，喜欢与他们共处的每时每刻，虽然他们很调皮，甚至让你喊破了喉咙，每次上完课，都会感觉到喉咙的不舒服，但看到他们这么开心地上完你的课，你都会把这些忘乎所以然…… 在以后的教学过程中，我积极引进各种教学方法像课堂讨论、课堂小演讲等来尽量使课堂气氛活跃，由于我的教学任务，因此我确保使学生在当堂就掌握识记当天所学习的知识。经过测试我发现这一方面收到了良好的效果。在课堂上我还尽量穿插一些学习方法，并且对差生实行激励机制，也收到了明显的效果。 虽然自己的专业知识还不是很扎实，并且知识面还有待加宽，但在这次支教任务中我还是认真完成了自己所担任的教学任务，并取得了一定的成绩。 此次活动的主载是支教。在支教过程中，我们了解了青石台村的教育状况。村民中受过高等教育的寥寥无几，受过初数等教育的也只有少数，而