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正、余弦定理2012210
高一数学教、学案一体化（五）((正、余弦定理
教学目标：
1. 掌握正弦定理、余弦定理能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题正弦定理、余弦定理正弦定理、余弦定理中，若a=，b=，A=300, 则c= ；
2．在中，已知，，，则b= A= ；
3．已知△ABC的三边长分别为a,b,c,且面积S△ABC=（b2+c2-a2），则A= .
4．在△ABC中，若∠C=60°，则+= .
5．甲、乙两楼相距60m，从乙楼底望甲楼顶仰角为，从甲楼顶望乙楼顶俯角为，则甲、乙两楼的高度分别为 ， .
二、例题精讲
例1．在△ABC中,角A、B、所对的边分别为a,b,c已知
(I)求sinC的值；
(Ⅱ)当a=22sinA=sinC时求b及c的长．
中，a, b, c分别为角A,B,C的对边，已知tanA+tanB=tanAtanB－，c=，又知面积为S=，求a+b的值。
例3．的面积是30，内角所对边长分别为，。
(Ⅰ)求；(Ⅱ)若，求的值。
，沿BE方向前进30m，至点
C处测得顶端A的仰角为2，再继续前进10m至D点，测得顶端A的仰角
为4，求的大小和建筑物AE的高．
1．在中，的 条件.
2．在△ABC中，若满足则该三角形为 三角形.
3. 在中，A,B,C的对边分别是，已知，.则= ;
4．对于，有如下命题：
若，则为等腰三角形；
若，则为直角三角形；
若，则为钝角三角形；
若，则为锐角三角形.
其中所有正确命题的序号是 .
5．在△ABC中，若b = 1，c =，，则a = 。
6．已知a,b,c分别是△ABC的三个内角A,B,C所对的边，若a=1,b=, A+C=2B,则sinC= .
7．在中，，最大边与最小边之比为，则最大角为 .
8．在△ABC中，已知B=45°,D是BC边上的一点， AD=10,AC=14,DC=6，求AB的长.
9． 在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a,b,c,设S为△ABC的面积，满足。
（Ⅰ）求角C的大小； （Ⅱ）求的最大值。
认真、独立、限时 主备人：高一数学备课组 2012/2/10
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