青岛版初三信息技术教学计划下.docVIP

08——09学年度第二学期初三信息技术教学计划、教材分析本学期教材内容包括：hotoshop基础，图片的组合，修复和修饰照片，制作艺术字，绘制宣传画，创意文字设计，简单动画的制作，制作个性文字与按钮，动画的控制与发布。重点知识：修复和修饰照片，制作艺术字，绘制宣传画，以及创意文字设计绘制特效文字效果，个性文字的制作。难点知识：修复和修饰照片，制作艺术字，创意文字设计，绘制特效文字效果，个性文字的制作。 第9单元用计算机处理图片，重点讲解用Photoshop处理照片，艺术字的制作，绘制宣传画，个性的创意设计，难点用Photoshop处理照片，个性的创意设计。第10单元用计算机制作动画，重点讲解用计算机制作简单动画，对动画的修饰，以及制作个性化的文字与按钮。难点是动画的设计以及动画的修饰。 二、学生基本情况年级全体学生，通过的学习，学生对，但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高要进一步对他们进行正确的引导。hotoshop的基础知识，会简单图片的修饰，能制作课本上学的艺术字，会绘制简单的宣传画。第10单元能对以前学习的Flash加以理解和应用，能制作简单的动画，会对动画的内容进行修饰，会制作有特效的画，会在动画中调入另一个Flash中的元件，了解动画的控制与发布。 （2）能力目标 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 （3）情感目标 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。 四、采取方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学、教学进度