数控加工专业课程任务驱动教学法的探索.pdfVIP

第20 卷 第4 期 浙江水利水电专科学校学报 Vol .20 No .4 2008 年 12 月 J .Zhej iang Wat . Cons Hydr .College Dec .2008 数 控 加 工 专 业 课 程 任 务 驱 动 教 学 法 的探 索 王铁流, 李增芳, 周 明州 ( 浙 江水利 水 电专 科学 校, 浙江 杭 州 3 10018) 摘 要: 随着现代机械加工技术的快速发展, 社会对数控加工技术的教 学质量提 出 了更 高的要 求. 任务驱动教 学法更 能 体现实践性较强的数控加工专业课程的特点, 更适合于高素质应 用型人 才的培养. 本文根据学生的特点, 针对任务驱动 教 学法在数控加工专业课 中应 用, 分析总结 了任务驱动教 学法的任 务设 置原 则、教 学过程, 举例说 明了任 务设 置的方 法、教 学过程 的实施. 关键词: 数控加工; 课程; 任务驱动教 学法 中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1008 - 536X( 2008) 04-0084-03 Task- dri ven Teachi ng Approach i n Nu mericall y Controll ed Machi ni ng WANG Ti e-liu , LI Zeng-fang ( Zhej iang Water Conservancy and Hydropower College , Hangzhou 310018 , Chi na) Abstract :Along with the fast development of modern machining technology , the higher teaching quality for the course of Numerically Controlled Machining has been put forward . The task - driven teaching approach embodies the practical characteristics of Numerically Controlled Machi ni ng course , whi ch is benefit to the training of high-quality personnel . Based on the students ’characteristics , the course offered pri nciples of the task- driven teachi ng approach and the teaching process are analyzed and summarized i n the paper with cases . Key words :Numerically Controlled Machi ni ng ; course ; task- driven teaching approach 数控加工是高职高专院校数控技术专业的主要专 对这些学生进行有效的教学是我国高职高专教育 业课程和培养方 向之一, 目的是培养学生数控加工 的 教学所面临的新课题. 如何根据学生的这些特 点采取 编程能力和数控机床 的操作技 能. 如何取得较好的教 有效的教学方式、方法, 如何调动学生的学习积极性 以 学效果, 尤其是使学生达 到与就业 岗位 “零距离”的要 实施有效的理论与技能教学, 是教学成败的关