运算数将会给我们带来新的知识.docVIP

运 算 数 郭耀武 为什么要研究有理数运算？性质符号正、负号与运算符号加、减号之间是什么关系？为何“负负得正 ”？ 虽然“数学家花了1000年才得到负数的概念，又花了另外1000年才接受了负数的概念” [1]，可是这些问题给人们的感觉还是象是“先有的鸡，还是先有的蛋”这个问题一样难回答.世界上没有讲不明白道理的问题，只有尚未被认识清楚的问题.下面就叫我们一同重新开始“从算术到有理数”的研究. －、运算数与运算律 1. 运算数 问题：某人卖A、B、C三种水果，A种水果亏损20元，B种水果盈利28元，C种水果盈利22元，问该人卖这三种水果获利多少钱？ 这个问题解答时，可列出多种算式： (1) 22－20+28 (2) 22+28－20(3) 28－20+22… 我们从这些算式中不难发现减号和数字20是一个密不可分的一个整体.从式子22－20+28=22+28－20可知，当－20要移到数字28的后面时，数字22是无权要求把“－”号留下来的. 在同一级运算中，每个数和它前面的运算符号都是密不可分的，而和它后面的运算符号没有必然联系.运算符号不是表示两个数的运算关系，而是表示一个数在运算中的作用的符号.正因为如此，我们对加数、减数、因数、除数定义如下： 定义1 在算式2+3中，2和+3叫做加数. 定义2 在算式5－4中，5叫加数，