科学家传记说故事比赛暨颁奖典礼.doc

科技部科教發展及國際合作司 104年度「科普活動計畫」 站上巨人的肩膀 偉大科學家傳記的聽、說、讀、寫以及經典科學實驗作 嘉義縣太保國中、大林國中、嘉新國中、民雄國中 一、計畫主軸與架構 參與本科普活動的對象為四所國中的一般學生(非特定資優或績優生)約100名及培訓指導老師4~8名，計畫內容的中心主軸可劃分為下列六項，計畫架構則如圖所示。 計畫主軸一：閱讀七本偉大科學家傳記 計畫主軸二：專家學者導讀科學家傳記 (見下圖) 計畫主軸三：撰寫偉大科學家傳記讀後心得 計畫主軸四：三個經典科學實驗實作暨撰寫實驗報告 計畫主軸五：國中教師培訓工作坊暨研習營 計畫主軸六：偉大科學家傳記說故事比賽 七本科學家傳記與七位導讀學者專家 (依時間順序排列): 電學之父－法拉第的故事(7/29/2015) 導讀學者專家: 中正大學化學暨生物化學系 胡維平 教授 革命狂潮與化學家(8/25/2015) 導讀學者專家: 台灣大學特聘教授、化學系陳竹亭 教授 達爾文 (9/26/2015) 導讀學者專家: 中研院歷史語言研究所 王道還 研究員 愛因斯坦-他的人生 他的宇宙Einstein: His Life and Universe) (10/31/2015) 導讀學者專家: 臺灣大學物理系教授暨科學教育發展中心主任 我的人生簡史() (12/05/2015) 導讀學者專家: 中正大學物理系 李進榮 教授 居禮夫人：寂寞而驕傲的一生ne femme honorable, Marie Curie) (1/26/2016) 導讀學者專家: 中正大學化學暨生物化學 于淑君 教授 你管別人怎麼想 (What Do You Care What Other People Think) (1/26/2016) 別鬧了，費曼先生：科學頑童的故事Surely Youre Joking- Mr. Fey) 缺書 導讀學者專家: 中正大學化學暨生物化學系 胡維平 教授 科技部科教發展及國際合作司 104年度「科普活動計畫」 再次站上巨人的肩膀 偉大科學家傳記的聽、說、讀、寫以及經典科學實驗作 學校： 年 班 姓名： 書名： 作者： 譯者： 出版社: ◎閱讀本書共花了約 小時 開始及完成日期： ◎ 請簡述本書的內容與架構： ◎ 針對本的內容提出一個你想了解的問題 請寫出本書中所介紹的科學家最偉大的科學貢獻或成就。 指導老師簽章： 。 三個經典科學實驗: 本計畫三個實驗內容主要以實作方式驗證部分上述科學家傳記讀本內之經典科學理論及結合國中自然與理化課程內容為設計方向。 電學(7/29/2015) 基本說明： 由實驗中體驗法拉第定律。現代學生多是由書本得到知識，甚少由實驗