义井联校工作总结.docVIP

义井联校2011年工作总结 光阴似箭，日月如梭，转眼间2011年工作将要结束，回顾这一年我联校在区教育局、镇党委的正确领导下，以夯实九年义务教育为目标，以全面推进素质教育为核心，依法治教，深化改革，改进作风，以《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010～2020）》为指针，以科学发展观统领教育改革发展全局，全面贯彻党和国家的教育方针，严格遵循“三大教育规律”，以内涵发展、均衡发展、优质发展、特色发展为主线，以“四育”为核心，全面推进素质教育，以“八字”理念为根本，全面推进课堂教学改革，以标准化学校建设、校园文化建设、提升团队执行力为抓手，创新改革，狠抓落实，全面统筹，大力推进义井教育均衡化、优质化、城市化、信息化，一年来到全联校教育教学工作取得显著成绩现将一年来的工作总结如下： 第一部分 工作目标完成情况 一、已经圆满完成的工作 1.整体教育水平保持优势。 联校、义东沟学校、白羊墅学校、西峪学校在区2010——2011学年教学工作评估中获 “教学工作先进集体”荣誉称号。 联校和四所中心校圆满接受区教育水平督导评估。 四所中心校顺利通过区全面育人工作年度考核。 区运会喜获九连冠。 河下学校、白羊墅学校分别顺利通过市二级图书馆、三级图书馆验收。 南庄幼儿园顺利接受省教育厅新建幼儿园验收。 大阳泉幼儿园、义东沟幼儿园顺利通过区特色幼儿园的验收。 2.全镇九所小学、六所独立幼儿园校园网站运行情况良好，联校及一些学校建有本校博客，约有30%的教师建有个人教学博客，并精心维护，教师信息技术应用能力明显提高。 3.大阳泉学校、小河学校、南庄学校新建工程顺利竣工，全体师生已迁入新校舍。 4.各校校园文化建设已见成效。 二、正在落实中的工作 1.泊里、小河、西峪幼儿园独立建制工作即将完成。 2.白羊墅学校、西峪学校新建工程也已实现了主体工程竣工，进入收尾工作。 第二部分 工作回顾 一、创新育人工作，提高育人工作水平。 本年度，我们继续牢固树立“育人为本，德育为先”的办学思想，以“让每一个学生健康、全面、和谐、可持续发展”和“让每一个学生成为合格的公民和最好的自我”的办学理念，全面推进素质教育“四育”模式，围绕《关于落实“四育”模式，进一步深化全面育人工程，全面推进素质教育的指导意见》，立足学校实际，找准突破口，做精做细，把实施素质教育作为全镇教育改革和发展的根本任务，全面提高学生综合素质，培养学生创新精神和实践能力。 围绕“健康养成年”，深入开展“阳光体育运动”， 实施学生体质健康工程，促进学生健康成长。 同时，我们强化品牌意识，抓住区优质化学校建设的契机，以义东沟学校、义井学校为龙头，实施品牌战略，将特色校建设、优质学校创建、品牌学校打造有机结合，带动了全镇学校办学品位和发展层次的提升。 其次，我们牢固树立“文化兴校、文化立校”的理念，继续大力推进学校文化建设，在继续推进“校园广播”、“校园刊物”、“名曲进校园”等做法的基础上，强化师生文明礼仪教育，启动“师生共读经典”读书活动，有效利用学校现有图书资源，提高师生文化修养，营造学校整体文化氛围。现在，义东沟、义井、大阳泉等学校的校园广播有声有色，河下学校的“激情校园大家唱”活动带动了学校整体工作的提升，白羊墅学校的二课堂活动丰富了师生的校园生活。 二、加大改革力度，提高学校教学质量。 本年度，联校以《阳泉市郊区课堂教学改革方案》为指导，大力实施学案教学改革，组织各校领导、教师深入推进学案教学改革，通过进行学案教学改革经验交流等活动，有效落实“阅读、体验、互动、巩固”的精髓要求，促进了课堂教学效率的有效提高。 联校继续以强化教学监控为策略，提高整体教学质量。联校采取听课、座谈、问卷、查阅资料等形式对各校教学工作过程管理进行逐月监控指导、学期末监控评估。采取全面与重点年级、重点学科兼顾的原则，对学生学业质量进行监测。发现各校教学工作中存在的问题与不足，及时反馈，并限期改进。各校在过程管理、学生学业质量方面都有明显提高。 本年度，各校园进一步强化了校本研修力度，联校组织开展了语、数、英各年级学科组的联片教研活动，联校领导深入到每个学科教研组，全程参与各组的公开课听课、议课、主题研讨及教学资料交流活动，提高了教师参与教研的积极性，也增强了联片教研的实效性。各校组织开展了学科组、年级组教研活动，将活动的重点放在了学案教学改革上，将研究内容具体化，促进了研本研修的实效性。 深化课改工作。课堂教学教学改革是是教学改革的核心，我们把重点放在课堂教学改革上，以课堂实践为突破，以活动促课改，以抓常规推动课改发展，转变教师的教学方式和学生的学习方式。在教研中改进、在改进中创新。加强课堂教学设计的研究，坚持同备一节课，共研一节课。运用所学理论开展备、说、讲、评一条龙活动。突出和推动“以发展为本”这一根本理论，优