《分数的意义》五年级下公开课用.pptVIP

分数的意义 引领者：陈森强 我国小学生中，睡眠不足的人数大约占总人数的2/3。 我们都知道，冰山露在海面上的只是其中的一部分,冰山露在海面上的部分大约占整座冰山的几分之几呢? 把 看成“1” 2个“1”是2 4个“1”是4 把 看着单位“1” 5个“1”是5 把 看着单位“1” 6个“1”是6 把 看着单位“1” ··· 5 ················ 3 ······························· 1 ······························ 把 看着单位“1” ······（ ） ····························（ ） ····························（ ） 把 看着单位“1” 1米 ······（ ） ······································（ ） ······································（ ） 把 看着单位“1” ·······················（ ） ·······（ ） ·······················（ ） 把 看着单位“1” ······（ ） ····························（ ） ····························（ ） 4 1 把 看着单位“1” 1米 ······（ ） ······································（ ） ······································（ ） 3 1 把 看着单位“1” ·······················（ ） ·······（ ） ·······················（ ） 2 1 0 1 单位“1” 2 3 一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。 看作一个整体 ……分子（表示有这样的多少份） ……分数线 ……分母（表示把单位“1”平均分成多少份） 表示有___个 表示有___个 3 4 7 说一说分子、分母表示的意义： 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。如 的分数单位是 。 你能选择合适的材料，先分一分，再用阴影表示出这些分数吗？ 我把（ ）看作单位“1”，平均分成了（ ）份，阴影部分占了其中的（ ）份， 是 。 ( ) ( ) A.1/2 B.1/10 冰山 冰山 露在海面上的部分大约占整座冰山的1/10 在海面下的部分大约占整座冰山的9/10 1、 每个茶杯是这套 茶杯的 。 ( ) ( ) 1 3 ( ) ( ) 每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。 1 6 2、 的分数单位是（ ），它里面有（ ）个（ ）,它再添上（ ）个这样的分数单位就是自然数1。 7 9 1 9 7 1 9 2 2. 读出下面的分数，说说他们的具体含义。 头部的高度约占身高的 。 1 8 长江干流约 的水体 受到不同程度的污染。 3 5 爱护环境，人人有责！ 我会判！ 1、把单位 “1” 分成几份,表示这样一 份或几份的数叫做分数。 ( ) 2、1 和 单位 “1” 相等。 ( ) 3、把全班48人平均分成3组,每组人 数是全班的 三分之一。 ( ) 4、 千米是把1千米平均分成5份，取了这样的2份。 （ ） × × √ √ 2 5 3、猜猜一共有几枝？ 1 6 1