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专题片色彩设计应用 　　电视是声画艺术的结合，视听技术的产物，而色彩又是图像真实再现的先决条件，注重电视色彩的研究是摄制党员教育电视片的一项重要工作。从美学的角度讲，色彩是形式美的一种构成因素，具备三个审美特性，即抽象性、装饰性和单纯美感性。从色彩学的角度讲，画面主体色存在固有色，但又受光源色和背景色彩的影响，同时又与拍摄距离、角度、景别、光线方向、滤色镜选择等有关。各种色彩组成的画面存在一个色调倾向，要么是冷、暖调，要么是高、低调，具体需要何种基调，要看电视片情节的发展和编导正确的情感倾向。 　　 　　镜头色彩的配置和组接 　　 　　掌握和设计色彩的配置，是镜头拍摄和后期组接的一个难点。因为色彩配置的变化能给受教育者带来如距离、空间、质量甚至冷暖、运动等感受。如红色给人以负重感、逼近感、温暖感和兴奋感，绿色给人以轻快、平和及深远感。任何一个镜头都不是一种色彩组成，如果镜头中主、客体或前、背景在色彩的配置上处理得当，将对主体的突出和表现起到明显的作用。 　　通常强调主体与背景在色觉上的差别时，有多种色彩方式的对比：色相对比、明度对比、饱和度对比、纯度对比等。比如色相对比，用主体色的补色为背景，就可以得到强烈的色反差效果，使主体突出。我们经常见到的节日喜庆的现场，黄色的气球在蓝天的映衬下就显得非常突出。用黑、白、灰的明度对比，同样可以较好地表现主体。 　　色彩除了以上几种对比配置的情况外，还有常用的和谐配置，它具有柔和、协调、素净的视觉效果。因为对比配置用得太多，容易使观众视觉疲劳，而和谐配置则能起到调节和平衡的作用。在电视片中适当运用和谐配置，对教材的风格、表现手法和教学效果均有意想不到的作用。比如反映一个和谐社区的建设，一系列绿树、绿地、绿水的镜头，虽然在画面上给人以很小的视觉对比，但恰恰能给观众一个调整休息的机会，也说明了这个社区的绿化之美，起到视觉效果和故事发展的双重作用。 　　“色后像”是由于视觉疲劳产生的。比如：看一张红纸，时间长了突然移开，在视觉中会感到原来红纸的??置有一个青色的影像。在电视片镜头组接上，应根据色觉适应及视觉疲劳产生色后像的原理，恰当处理镜头的组接方式和镜头的呈现时间长度。尤其是同色系但饱和度不同的镜头画面，比如画面中出现火光冲天的战场，到处是殷红的鲜血，迎风招展的军旗，党旗前的宣誓，这样一组基调相同的镜头，在组接时，可在其间穿插一些低饱和度色调的画面，并采用“叠化”的组接方式，有利于降低色后像的影响。 　　 　　画面色调和全片色彩基调 　　 　　电视片小至一个段落，大至全片，都有其总的色彩倾向。它不是单一色的效果，而是几种或多种色彩关系的总体特征，我们称之为色调。起绝对优势和主宰作用的色调为主色调，又叫基调。在摄制党员教育电视片时，要根据内容确定镜头、段落和全片的基调，因为基调对表现画面主题和全片思想有较强的视觉冲击力和表现力。 　　全片色彩基调往往是通过能够概括故事内容的某一关键镜头作为主镜头色调确定的，因为画面、场景、段落中主体形象的表现，故事情节的发展，色彩情绪的变化，都是通过主镜头色调来实现的。比如反映煤矿工人的工作场面，一张张染满煤灰而又坚毅的面庞就是全片最关键、最具代表性的镜头，这个镜头的色彩――灰黑色，代表着全片的色彩，自然成为全片的色彩基调。于是，黑色闪亮的煤层、高速运转的采煤机器、一个个身着深色工作服的身影、一双双粗黑的手就成为典型画面。灰黑色基调代表了这个产业的特征，更说明了煤矿工人所肩负的重担和工作的辛苦。 　　值得一提的是，夸张法的主观色调在电视片中的运用可以使观众身临其境。比如，在战争题材的电视片中，我方头部受伤的战士，由于鲜血从额头流下挡住了视线，眼睛所看到的战场就成了红色的一片。拍摄中就可以利用红色的滤色镜把画面色调调整为红色，用战士的主观印象色调突出战斗的惨烈。当然，主观色调不能作任意纯主观的想象，必须能使观众在情绪上产生色彩共鸣。 　　不同场景的色彩基调随着故事情节的发展和时间的推移，会在观众的意识中形成一定的色彩结构，连续起来就形成全片的色彩气氛，继而形成观众的某种色彩情绪或感受。比如在反映济南市优秀刑警刘克的英雄事迹片中，片头安排了警车急驶、警灯闪烁、案发现场、血迹斑斑等夜色下红色基调的一系列镜头，营造出一种紧张氛围，暗示了警察这个职业需要付出的勇气和牺牲。片中，一系列案件侦破情节的再现，镜头多是凝重的灰色或深色。而主人公难得地与双胞胎女儿和妻子团聚时，镜头色彩则又是生日烛光、毛绒玩具、台灯下女儿安详的脸庞等温馨色调。故事在交替进行，一冷一暖的色彩在交错呈现，起伏的段落色彩基调，有力地展现出人民警察铁骨铮铮的英雄本色。在片尾，以刘克创作的一幅油画为画面背景，穿插展现刘克的工作镜头，向人们讲述一位曾一度停止呼吸数十分钟、最后从死