2019版高考化学（课标版）一轮配套课件：专题十六　卤族元素及其重要化合物.pptxVIP

专题十六　卤族元素及其重要化合物;考点一????氯及其化合物的性质;??;二????氯气的实验室制法;说明????Cl2中的HCl(g)可用饱和食盐水吸收。;一、氯水成分的复杂性和性质的多样性 1.反应原理及成分 Cl2+H2O? H++Cl-+HClO HClO? H++ClO- 2HClO? 2HCl+O2↑ 新制氯水中,存在的分子有Cl2、H2O、HClO,离子有H+、Cl-、ClO-、OH-。长时间放置的氯水变质转化为稀盐酸。 2.氯水的性质 氯水在与不同物质发生反应时,表现出成分的复杂性和性质的多样性。;说明????(1)氯水通常密封保存于棕色试剂瓶中(见光易分解的物质均保存在棕色试剂瓶中); (2)Cl2能使湿润的蓝色石蕊试纸先变红,后褪色。 二、次氯酸、氯气、活性炭、SO2和Na2O2漂白性的区别 次氯酸漂白是利用次氯酸的强氧化性,把有机色素氧化成无色物质,属于化学变化,具有不可逆性、彻底性。次氯酸漂白的对象是有机色素,不能漂白无机离子如Fe3+、Cu2+等。 氯气漂白的实质是次氯酸的漂白,干燥的氯气不具有漂白性。如Cl2只能使湿润的有色布条褪色,因为氯气和水反应生成次氯酸,次氯酸具有漂白性。这个性质常用于检验氯气。 活性炭漂白是利用活性炭的吸附作用,是一种物理漂白。;SO2漂白是由于它能跟某些有色物质反应生成不稳定的无色物质。 注意????SO2只能使紫色石蕊试液变红,而不能使其褪色。 Na2O2具有漂白性是因为过氧化钠有极强的氧化性,能把有机色素氧化成无色物质。;考点二????卤素性质的相似性和递变性　海水资源的开发利用;颜色:? 颜色加深 熔、沸点:? 逐渐升高 密度:? 逐渐增大 水溶性:? 逐渐减小 氧化性:? 逐渐减弱 还原性(X-):? 逐渐增强 注意????根据相似相溶原理,Br2、I2在水中溶解度小,而易溶于酒精、苯、四氯化碳等有机溶剂。对于在溶液中生成Br2、I2的反应,常加入苯或四氯化碳,通过有机层的颜色来加以确认。;3.特殊性 氟元素无正价,F2与H2O发生置换反应生成O2,F2与Xe、Kr等稀有气体可 反应生成白色氟化物。 ②　Br2????是常温下唯一呈液态的非金属单质;液溴易挥发且有毒,通常用③　水????液封来保存。 I2易升华,I2遇淀粉溶液变蓝。 Br2和I2都可被某些有机溶剂(如四氯化碳、汽油)萃取。 I2易与Na2S2O3溶液反应:I2+2S2?? 2I-+S4?,用于通过滴定(以④???? 淀粉溶液????为指示剂)来定量测定碘的含量。;? ;1.海水中提溴(Br2) (1)先用蒸馏法将海水浓缩,再用硫酸将浓缩的海水酸化。 (2)向酸化的海水中通入适量的氯气,使溴离子转化为溴单质。 2NaBr+Cl2? Br2+2NaCl (3)向含溴单质的水溶液中通入空气或水蒸气吹出溴蒸气,将溴单质通入盛有二氧化硫溶液的吸收塔内以达到富集的目的。 Br2+SO2+2H2O? 2HBr+H2SO4 (4)向吸收塔内的溶液中通入适量的氯气。 2HBr+Cl2? 2HCl+Br2 (5)用四氯化碳(或苯)萃取吸收塔内溶液中的溴单质。;2.海水中提碘(I2) 虽然海水中碘的总蕴藏量很大,但由于其浓度很低,故目前工业生产中碘的获得并不是直接从海水中提取。因为海洋中的某些植物具有富集碘的能力,如海带等,所以从海带等海产品中提取碘是工业上获取碘的重要途径。从海带中提取碘的流程图如下: 　灼烧　 　水　　　　　　氧化剂 ?????　　 ?????　　　　????? 干海带→海带灰→浸泡液?滤液?碘的四氯化碳溶液? 碘单质 常用的氧化剂有Cl2、H2O2、MnO2等。;方法　卤素离子的检验方法 1.AgNO3溶液——沉淀法 未知液? ? 2.置换——萃取法 未知液? ? 有机层呈?;3.置换——淀粉法检验I- 未知液? ? 蓝色溶液,表明有I-。;例????(2017河北武邑中学四调,7)在一种酸性溶液中,可能存在N?、I-、 Cl-、Fe3+中的一种或几种离子,向该溶液中加入溴水,溴单质被还原,则以下推测中不正确的是?(　　) A.一定有碘离子　　B.可能含铁离子 C.可能有氯离子　　D.不含硝酸根离子;解题导引???? ?解析　根据题意,溶液中一定存在I-,故A正确;Fe3+能与I-反应,所以Fe3+ 一定不存在,故B错误;Cl-与I-不反应,故C正确;N?在酸性环境中,能氧化 I-,故D正确。 ?答案????B