2019届高考一轮复习备考资料之政治江苏专版课件：第十单元+文化传承与创新+第25课.pptxVIP

;[考点展示];主干构建　自主落实;主干构建　自主落实;文化创新;文化创新;文化创新;考点突破　考向剖析;考点1　社会实践与文化创新;检验标准;典例1　(2014·江苏高考)“小伙伴”是近年来的一个网络热词。其实，“伙伴”最早是军事用语，士兵十人共用一个灶吃饭，称为“火伴”。后来，随着社会生活的变化，“火伴”被写作“伙伴”，词义也从同灶吃饭的士兵扩展成了同伴。材料说明 A.文化随着实践的发展而变迁 B.汉字是中华文化的重要标志 C.中华文化博大精深、源远流长 D.网络文化是对当代社会生活的反映;解析　本题考查对文化与社会实践的关系的理解。随着社会生活的变化，“火伴”被写作“伙伴”，词义也有所扩展，这表明文化随着社会实践的发展而变迁，A项符合题意。 B、C两项与题意无关； D项仅仅强调了网络文化是对当代社会生活的反映，没有体现材料中文化变迁这一主旨，不符合题意。;跟踪训练1　随着时代的发展，人们的生活方式和体质特点有了很大变化，照搬中医药典已经不能完全解决现代生活中的新情况。这要求我们在研究新症状的基础上，汲取传统典籍中的有益成分，创新发展中医药文化。这体现了 A.社会实践是文化创新的根本动力 B.文化创新能促进民族文化的繁荣 C.我们应该全面继承传统文化并加以创新，最终运用于实践 D.文化创新能够推动社会实践的发展;解析　材料强调不能照搬传统典籍，而必须在研究新情况的基础上再创新发展，说明社会实践是文化创新的根本动力，故A符合题意； 材料强调的是社会实践发展推动文化创新，而不是文化创新的作用，故排除B、D； 对传统文化要批判继承，推陈出新，故C说法错误。;考点2　文化创新的意义和途径;②基本途径——创新与继承、借鉴、融合的关系;面向世界， 博采众长;提醒　在学习和借鉴其他民族文化优秀文化成果时，要以我为主、为我所用，要植根于自己民族的文化土壤，不断推动中华民族的文化创新。因为永葆文化生命力和提升文化竞争力，都需要保持文化的民族特色。;典例2　(2017·江苏高考)在每一个历史时期，中华民族都留下了无数不朽作品。从诗经、楚辞、汉赋，到唐诗、宋词??元曲、明清小说等，都是那个时代社会生活和精神的写照，都具有时代的烙印和特征。今天要创作出在人民中传之久远的精品力作，就要 A.超越生活、改变社会 B.立足实践、扎根生活 C.继承传统、满足大众 D.博采众长、海纳百川;解析　创作精品力作，要有时代的烙印和特征，就要立足实践，扎根生活，B正确，入选； A错误，文学创作源于生活实践而不能超越生活； C中的“满足大众”说法不妥； D说的是如何交流，均与题意不符。;跟踪训练2　(2017·江苏高考)在一些旅游景区，国内外的许多标志性建筑如天坛、鸟巢、兵马俑、埃菲尔铁塔、悉尼歌剧院等，经常被照搬、模仿或抄袭，山寨景观多次出现。对此类现象认识正确的是 A.满足了人民群众的文化需求 B.促进了中西方文化的融合 C.发展了国家倡导的大众文化 D.需要通过文化创新去改变;考点3　坚持文化创新的正确方向;(2)克服错误倾向：①克服一味固守本民族的传统文化、拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”。②克服一味推崇外来文化、根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。;点拨　从具体的创新事例中分析对文化创新的启示，主要包括： ①根本途径：立足于社会实践。 ②基本途径：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。 ③正确方向：坚持社会主义先进文化的前进方向，克服“守旧主义”和“封闭主义”“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 ④创新主体：人民群众是社会实践的主体，是文化创造的主体。要坚持群众观点和群众路线，从人民群众生活实践中汲取营养；要发挥人民群众的主体作用，增强全民族文化创造活力。 ⑤必由之路：发挥科学技术的作用，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新。;典例3　习近平总书记指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。”这告诉我们，在文化创新过程中 ①必须反对守旧主义和封闭主义　②必须反对民族虚无主义和历史虚无主义　③要充分吸收外国文化有益成果 ④要正确处理文化继承和文化发展的关系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;解析　习近平总书记强调我们要处理好现代文化与传统文化的关系，在继承本民族优秀传统文化的基础上才能实现发展，故②④入选； 材料并未涉及到本土文化与外来文化的关系，故①③不选。;跟踪训练3　中华文明的伟大复兴，不是“复古”——复古解决不了今天中国面临的问题，也不能应对世界挑战；更非“接轨”——西方文明难言先进，且自顾不暇。这意味着实现中华文明的伟大复兴要 ①继承传统，推陈出新　②西学为体，中学为用