2019版数学一轮高中全程复习方略课时作业9对数与对数函数+Word版含解析.docVIP

课时作业9　对数与对数函数 [授课提示：对应学生用书第201页] 一、选择题 1．若函数y＝f(x)是函数y＝ax(a0，且a≠1)的反函数，且f(2)＝1，则f(x)＝(　　) A．log2x　　　　　　　　B. C．logx D．2x－2 解析：f(x)＝logax，∴f(2)＝1，∴loga2＝1.∴a＝2.∴f(x)＝log2x. 答案：A 2．函数f(x)＝的定义域是(　　) A．(－3,0) B．(－3,0] C．(－∞，－3)∪(0，＋∞) D．(－∞，－3)∪(－3,0) 解析：∵f(x)＝， ∴要使函数f(x)有意义， 需使，即－3x0. 答案：A 3．(2018·河南新乡二模，4)设a＝60.4，b＝log0.40.5，c＝log80.4，则a，b，c的大小关系是(　　) A．abc B．cba C．cab D．bca 解析：∵a＝60.41，b＝log0.40.5∈(0,1)，c＝log80.40，∴abc.故选B. 答案：B 4．(2018·金华模拟)已知函数f(x)＝lg ，若f(a)＝，则f(－a)＝(　　) A．2 B．－2 C. D．－ 解析：∵f(x)＝lg 的定义域为－1x1， ∴f(－x)＝lg ＝－lg ＝－f(x)， ∴f(x)为奇函数，∴f(－a)＝－f(a)＝－. 答案：D 5．如果logxlogy0，那么(　　) A．yx1 B．xy1 C．1xy D．1yx 解析：logxlogylog1，∴xy1. 答案：D 6．(2018·河南平顶山模拟)函数f(x)＝loga|x＋1|(a0，a≠1)，当x∈(－1,0)时，恒有f(x)0，则(　　) A．f(x)在(－∞，0)上是减函数 B．f(x)在(－∞，－1)上是减函数 C．f(x)在(0，＋∞)上是增函数 D．f(x)在(－∞，－1)上是增函数 解析：由题意，函数f(x)＝loga|x＋1|(a0且a≠1)，则说明函数f(x)关于直线x＝－1对称，当x∈(－1,0)时，恒有f(x)0，即|x＋1|∈(0,1)，f(x)0，则0a1.又u＝|x＋1|在(－∞，－1)上是减函数，(－1，＋∞)上是增函数，结合复合函数的单调性可知，f(x)在(－∞，－1)上是增函数． 答案：D 7．(2018·郑州模拟)已知a＝log29－log2，b＝1＋log2，c＝＋log2，则(　　) A．abc B．bac C．cab D．cba 解析：a＝log29－log2＝log23， b＝1＋log2＝log22，c＝＋log2＝log2， 因为函数y＝log2x是增函数，且23，所以bac. 答案：B 8．(2018·河北正定质检)设函数f(x)＝则f(－98)＋f(lg 30)＝(　　) A．5 B．6 C．9 D．22 解析：f(－98)＋f(lg 30)＝1＋lg[2－(－98)]＋10lg 30－1＝1＋lg 100＋＝1＋2＋3＝6，故选B. 答案：B 9．(2018·江西九江七校联考，7)若函数f(x)＝log2(x2－ax－3a)在区间(－∞，－2]上是减函数，则实数a的取值范围是(　　) A．(－∞，4) B．(－4,4] C．(－∞，4)∪[2，＋∞) D．[－4,4) 解析：由题意得x2－ax－3a0在区间(－∞，－2]上恒成立且函数y＝x2－ax－3a在(－∞，－2]上递减，则≥－2且(－2)2－(－2)a－3a0，解得实数a的取值范围是[－4,4)，选D. 答案：D 10．若实数a，b，c满足loga2logb2logc2，则下列关系中不可能成立的是(　　) A．abc B．bac C．cba D．acb 解析：由loga2logb2logc2的大小关系，可知a，b，c有如下四种可能：①1cba；②0a1cb；③0ba1c；④0cba1. 作出函数的图象(如图所示)． 由图象可知选项A不可能成立． 答案：A 二、填空题 11．(2018·山东济南一模)函数f(x)＝的定义域是________． 解析：???10x100，故函数的定义域为{x|10x100}． 答案：{x|10x100} 12．已知2x＝3，log4＝y，则x＋2y的值为________． 解析：由2x＝3，log4＝y得x＝log23，y＝log4＝log2，所以x＋2y＝log23＋log2＝log28＝3. 答案：3 13．若f(x)＝lgx，g(x)＝f(|x|)，则g(lgx)＞g(1)时，x的取值范围是________． 解析：当g(lgx)＞g(1)时，f(|lgx|)＞f(1)， 由f(x)为增函数得|lgx|＞1， 从而lgx＞1或lgx＜－1， 解得0＜x＜或x＞10. 答案：∪ 1