2019版高考生物一轮复习人教全国版讲义：选修3+第3讲+胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题.docVIP

第3讲　胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题 考纲要求 全国卷五年考情 1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(Ⅰ) 无考题 2.胚胎干细胞的移植(Ⅰ) 无考题 3.胚胎工程的应用(Ⅱ) 2016·卷ⅡT40,2013·卷ⅠT40 4.转基因生物的安全性(Ⅰ) 无考题 5.生物武器对人类的威胁(Ⅰ) 无考题 6.生物技术中的伦理问题(Ⅰ) 无考题 考点一| 受精作用、早期胚胎发育和培养 (对应学生用书第257页) [识记—基础梳理] 1．胚胎工程 (1)操作对象：动物的早期胚胎或配子。 (2)技术：体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等。 2．精子和卵子的发生的比较 项目 精子的发生 卵子的发生 场所 睾丸的曲细精管 卵巢 时间 从初情期开始 从胚胎出现性别分化后 变形 需变形 不需变形 分裂 均等分裂 不均等分裂 结果 形成4个精子 形成1个卵子和3个极体 3．体内受精 (1)场所：雌性动物的输卵管内。 (2)过程： ①受精前的准备阶段。 a．精子获能：正常情况下在雌性动物的生殖道内完成。 b．卵子的准备：发育到减数第二次分裂中期，才具备与精子受精的能力。 受精过程 4．早期胚胎发育 　 　 5．体外受精 (1)卵母细胞的采集和培养。 ①采集：促性腺激素处理后冲卵，在活体或屠宰体的母畜的卵巢内直接采集。 ②培养：人工培养到减数第二次分裂中期。 (2)精子的采集和获能。 ①采集：假阴道法、 手握法、电刺激法。 ②获能：培养法和化学诱导法(在一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液中获能)。 (3)受精：在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精作用。 6．胚胎的早期培养 (1)培养目的：检验受精状况和受精卵的发育能力。 (2)培养液成分 (3)胚胎处理：当胚胎发育到适宜阶段时，将其取出向受体移植，或冷冻保存。 [运用—考向对练] 考向　考查受精作用及早期胚胎培养 (2018·葫芦岛市高三二模)2016年9月英国《新科学家》杂志披露，美国华裔科学家张进团队利用“三父母婴儿”技术，使一对约旦夫妇成功产下了一个健康男婴(婴儿母亲的线粒体携带有亚急性坏死性脑病基因，曾导致多次流产，婴儿夭折)。所谓“三父母婴儿”技术，是指利用线粒体基因缺陷的女性卵子中的健康细胞核和捐赠者去掉细胞核的卵子，“拼装”一个新的卵子，再通过一系列现代生物技术，最终培育出正常婴儿的技术。请回答下列问题： (1)为重新“拼装”卵子，需要通过显微操作进行________。接下来他们又使用电脉冲方法来________“拼装”的卵子。 (2)在对“拼装”卵子体外受精前，需要对收集的精子进行________处理，哺乳动物的处理方法有化学诱导法和________两种。 (3)受精卵形成后，应将其移入________中继续培养。人的体外受精胚胎，即试管胚胎，可在8～16个细胞阶段进行________。 (4)张进告诉记者：他们碰巧、也是故意要“制造”男孩。因为男性的线粒体________(填“会”或“不会”)传给下一代，理由是____________________ _______________________________________________________________。 [解析]　由题干信息分析，“三父母婴儿”的三父母分别为捐赠者(提供去掉细胞核的卵子)、母亲(提供一半细胞核基因)、父亲(提供一半细胞核基因)。 (1)重新“拼装”卵子指的是将母亲卵细胞通过核移植技术移植到捐赠者的去核卵细胞中，而后还需要用电脉冲方法来激活“拼装”的卵子。 (2)精子获能后才能与“拼装”的卵子进行体外受精，诱导常用的方法有化学诱导法和培养法两种。 (3)受精卵形成后，应将其移入发育培养液中继续培养，培养到大约8～16个细胞的胚胎时，进行胚胎移植。 (4)线粒体位于精子的尾部，受精作用进行时通常是含有细胞核的头部进入卵细胞，而尾部留在外面，所以受精作用时男性的线粒体不会传给下一代。 [答案]　(1)核移植　激活　(2)获能　培养法　(3)发育培养液　胚胎移植　(4)不会　线粒体位于精子的尾部，受精作用进行时通常是含有细胞核的头部进入卵细胞，而尾部留在外面 考点二| 胚胎工程的应用及前景 (对应学生用书第258页) [识记—基础梳理] 1．胚胎移植 (1)概念剖析 ①供体：能提供早期胚胎或通过体外受精及其他方式得到胚胎的雌性动物。 ②受体：同种的生理状态相同的其他雌性动物。 ③结果：产生新个体。 (2)意义：充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能。 (3)地位：胚胎工程其他技术的最后一道工序。 (4)生理学基础 ①移入：排卵后，供受体生殖器官的生理变化是相同的。 ②收集：早期胚胎处于游离状态。 ③存活：受体对移入子宫的外来胚胎基本上不