2019版高考生物一轮复习人教全国版课时分层集训35+生态环境的保护+Word版含解析.docVIP

课时分层集训(三十五)　生态环境的保护 (建议用时：45分钟) (对应学生用书第333页) A组　基础达标 1．下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是(　　) A．目前人口数量已经超出了地球环境容纳量 B．生物种群消长规律完全适用于人口增长情况 C．科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题 D．自然灾害频繁发生与人口过度增长有密切联系 D　[A项中，目前人口数量还没有超出地球环境容纳量。B项中，人不等同于其他生物，生物种群消长规律并不完全适用于人口增长情况。C项中，科技进步能在一定程度上缓解因人口增长过快导致的资源短缺问题，但不能完全解决。D项中，人口过度增长造成资源短缺和环境污染，由于资源短缺，就会盲目地开发和破坏自然环境，进而使自然灾害频繁发生。] 2．毛竹是我国亚热带山区有发展潜力的经济生态型竹种。下列有关说法错误的是(　　) A．一片毛竹林，调查毛竹的种群密度的方法是样方法 B．毛竹林纯林化过程中，自我调节能力降低导致抵抗力稳定性降低 C．竹木混交林中，毛竹不断扩张并纯林化，这一过程一定属于次生演替 D．毛竹林风景优美，可作为文学艺术创作的素材，体现了生物多样性的间接价值 D　[毛竹林风景优美，可作为文学艺术创作的素材，体现了生物多样性的直接价值，D错误。] 3．下列有关“多样性”的叙述不正确的是(　　) A．DNA的多样性决定了蛋白质的多样性 B．生态系统多样性包括生物多样性 C．物种的多样性有利于生态系统的相对稳定 D．生物多样性的形成与自然选择有关 B　[DNA的多样性决定了蛋白质的多样性，A正确；生物多样性包括物种多样性、基因多样性及生态系统多样性，B错误；物种的多样性有利于生态系统的相对稳定，C正确；生物多样性的形成与自然选择有关，D正确。] 4．下列有关雾霾对生物多样性影响的叙述，错误的是(　　) A．物种和物种之间以及生物与无机环境之间的共同进化形成生物多样性 B．雾霾天气影响环境温度、光照时间、 pH值等条件，从而破坏物种的生育与繁殖环境，导致种群数量的减少甚至物种灭绝 C．长时间、大面积、高污染的雾霾天气，易导致不同生态系统的趋同 D．有些植物能吸收空气中的雾霾物质而减弱雾霾影响体现了生物多样性的直接价值 D　[有些植物能吸收空气中的雾霾物质体现了生物多样性的间接价值，即生物多样性对生态系统的重要调节功能。由此判断D项错误。 ] 5．(2018·深圳市高三调研)中耕松土是农作物栽培的传统耕作措施。相关看法不合理的是(　　) A．可以增加土壤的透气性，促进植物对无机盐的吸收 B．能加快枯枝落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解 C．容易造成水土流失，可能成为沙尘暴的一种诱发因素 D．降低土壤微生物的呼吸作用强度，减少二氧化碳排放 D　[中耕松土能够增加土壤的通气量，有利于植物的根系进行有氧呼吸，并能促进其吸收土壤中的无机盐，A正确；中耕松土能够增加土壤的通气量，促进微生物的有氧呼吸，因而能加快枯枝落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解，B正确；中耕松土能够容易造成水土流失，因而可能成为沙尘暴的一种诱发因素，C正确；中耕松土能够增加土壤的通气量，提高土壤微生物的呼吸作用强度，增加二氧化碳排放，D错误。 ] 6．分析数据，了解国情。人口状况是制定国家经济社会发展规划的重要依据。下面是我国六次人口普查中人口数量与年龄结构的基本情况(不包括港、澳、台)。下列关于我国人口数量的叙述，正确的是(　　) A．人口总量变化明显，2010年比1953年增长了225.4% B．与1990年～2000年相比较，2000年～2010年人口净增长量上升 C．1964年0～14岁人口数量多于1982年0～14岁人口数量 D．2010年15～64岁人口数量高于世界上大多数国家的全国人口数量 D　[A错误，2010年人口总数为13.40亿，1953年人口总数为5.94亿，故人口总量2010年比1953年增长了125.6%；B错误，1990年～2000年人口净增长量为12.66－11.34＝1.32(亿)，2000年～2010年人口净增长量为13.40－12.66＝0.74(亿)，故与1990年～2000年相比较，2000年～2010年人口净增长量下降；C错误，1964年0～14岁人口数量为6.95×40.69%2.83(亿)，1982年0～14岁人口数量为10.08×33.59%3.39(亿)；D正确，2010年我国15～64岁人口数量为13.40×74.53%9.99(亿)，高于世界上大多数国家的全国人口数量。] 7．下列关于生物多样性的叙述，错误的是(　　) A．生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高 B．把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段 C．花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存