2019版高考历史一轮复习北师大版文档：模块一+第2单元+第5讲　中华民族的抗日战争和新民主主义革命的胜利+Word版含答案.docVIP

第5讲　中华民族的抗日战争和新民主主义革命的胜利 (对应学生用书第32页)考点1| 中华民族的抗日战争[识记—基础知识梳理] 一、抗日救亡运动的高涨1．背景(1)1931年日本制造九一八事变拉开了大规模侵华的序幕。(2)国民政府实行“不抵抗政策”东北三省沦为日本的殖民地。2．表现(1)1935年中国共产党发表《为抗日救国告全体同胞书》号召停止内战一致抗日。(2)1935年12月北平学生发动一二·九运动掀起全国抗日救亡运动的高潮。(3)1936年12月张学良、杨虎城发动西安事变。经过中国共产党调停西安事变和平解决促使抗日民族统一战线初步形成。3．影响：中日民族矛盾上升为最主要矛盾推动了国内各阶级、阶层联合抗日的抗日民族统一战线的初步形成。[易误辨析]　　　　　　　“党内合作”与“党外合作”的区别党内合作是国民大革命时期国共两党的合作方式。所谓党内合作是指共产党员以个人身份加入国民党国共两党的合作在国民党一党内部进行所以叫党内合作。而党外合作是抗日战争时期国共两党的合作方式。所谓党外合作是指国共两党没有统一到任何一个政党内部而是在两党外部进行合作。二、1．日本全面侵华(1)1937年7月7日日军制造了卢沟桥事变。(2)8月13日日本进攻上海发动了“八一三事变”。(3)11月上海失守国民政府迁都重庆。(4)12月日军攻占南京。2．抗日民族统一战线形成：1937年9月国民党公布了中共中央提交的中共中央为公布国共合作宣言》以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。3．国共合作抗日(1)国民党正面战场卢沟桥事变爆发后中国军队奋起抵抗。八一三事变”爆发后国民政府组织了淞沪会战。抗战初期国民政府还先后组织了太原、徐州、武汉等会战。抗战进入相持阶段后国民政府继续抗击日军。1942年中国远征军赴缅甸作战。(2)中国共产党敌后1937年9月取得平型关大捷。抗日战争进入相持阶段后抗日根据地的抗战成为抗击日军侵略的中流砥柱。年八路军发动百团大战是中国军队主动出击日军的最大规模战役。[易误辨析]　　　　　　　正确理解全民族抗战全民族抗战并不单指国共两党合作而是以两党合作为基础包括各三、抗日战争的胜利1．条件(1)中国共产党：领导根据地军民顽强抗战成为抗击日军侵略的中流砥柱。(2)国民政府：正面战场继续抗战；1942年派远征军赴缅甸与日军作战。(3)美国：1945年8月在4)苏联：出兵中国东北歼灭日本关东军。2．过程：1945年8月15日日本政府宣布无条件投降月2日正式签署投降书。3．历史意义(1)性质：中华民族团结一致反抗法西斯侵略、维护国家主权的正义战争。(2)国内意义是百年来反对帝国主义侵略的第一次完全胜利。挽3)国际意义：为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。[轻巧识记]　　　　　　抗战时期两个战场的关系 [教材补遗]__抗日民族统一战线的建立1．原因(1)日本大举侵华中日民族矛盾逐渐上升为主要矛盾民族危机空前严重。(2)共产国际七大(1935年7月)的精神共产党的推动。(3)国民党转变态度。(4)全国抗日救亡运动的推动。2．过程(1)1935年在长征途中的中国共产党发表“八一宣言”号召停止内战一致抗日。(2)1935年12月中国共产党召开瓦窑堡会议确定了建立抗日民族统一战线的方针。(3)1936年12月西安事变的和平解决揭开了国共两党由内战到和平、由分裂对峙到合作抗日的序幕标志着抗日民族统一战线初步形成。(4)1937年八一三事变次日国民政府发表《自卫抗战声明书》宣布要抵抗暴力(“中国决不放弃领土之任何部分遇有侵略惟有实行天赋之自卫权以应5)1937年8月22日根据国共两党协议中国工农红军改编为八路军和新四军。(6)1937年9月22日国民党公布了中共中央提交的国共合作宣言抗日民族统一战线正式建立。3．意义：使抗日战争发展成为(有工、农、兵、学、商各界、各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞共同参加的)全民族抗战为抗战的胜利提供了根本保证。4．特点(1)广泛的民族性和复杂的阶级矛盾。抗日民族统一战线既包括工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级又包括以国民党蒋介石集团为代表的亲英美派大地主大资产阶级。(2)有政权、军队的合作。国共两党的合作实际上是两党分别领导的两种政权、两种军队在全民族抗战总目标下的合作但没有形成统一的国防政府和联合统帅部。(3)没有正式的固定的组织形式和共同的具体的政治纲领。国共两党在共同目标之下各自贯彻自己的纲领涉及合作抗日的事一4)处于既有利又复杂的国际环境中中国抗日民族统一战线是国际反法西斯统一战线的一个重要的组成部分在国际上获得广泛的援助。但美英长时间对日实行绥靖政策在一定程度上助长了蒋介石的妥协倾向不利于全国的抗日斗争。 全民族抗战的表现及抗战胜利的原因[理解—史料研习归纳] 史料一　瓦