2019版高考生物一轮复习人教全国版讲义：必修1+第4单元+第2讲+减数分裂和受精作用.docVIP

第2讲　减数分裂和受精作用 考纲要求 全国卷五年考情 1.细胞的减数分裂() 2013·卷T2 2.动物配子的形成过程() 2017·卷T1 3.动物的受精过程() 无考题 4.实验：观察细胞的减数分裂 无考题 考点一| 减数分裂和受精作用 (对应学生用书第75页) [识记—基础梳理] 1．减数分裂的概念 范围 进行有性生殖的生物 时期 从原始生殖细胞→成熟的生殖细胞 特点 染色体只复制一次，而细胞分裂两次 结果 染色体数目减半 场所 有性生殖器官 2．减数分裂的过程 (1)精子形成各时期的主要特点(连线) 　时期　　　　　　　　图像　　　　主要特点 减 中期　　a.　　　 ②减 后期 b. ③减 前期 c. 减 后期 d. ⑤减 前期 e. ⑥减 中期 f. 【提示】　-b-Ⅰ　-c-Ⅱ　-a-Ⅲ ④-f-Ⅳ　-d-Ⅴ　-e-Ⅵ (2)精子和卵细胞形成过程的差异 精子形成过程 卵细胞形成过程 细胞质分裂方式 均等分裂 不均等分裂 是否变形 变形 不变形 结果 一个精原细胞↓ 4个精子 一个卵原细胞 ↓ 1个卵细胞、3个极体 (3)配子中染色体组合多样性的原因 同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合。 同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换。 3．受精作用 (1)概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。 (2)实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合，使彼此的染色体会合在一起。 (3)结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。 1．判断正误 (1)玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对。(×) 【提示】　卵细胞中染色体不成对。 (2)在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂。(√) (3)一个基因型为AaBb的精原细胞，在发生交叉互换的情况下，能产生四种类型的精子。(√) (4)绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性。(√) (5)受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方。(×) 【提示】　受精卵中的核遗传物质一半来自父方，一半来自母方。 2．据图思考 (1)染色体的交叉互换发生在减数第一次分裂前期，互换的染色体发生在同源染色体的非姐妺染色单体之间。 (2)染色体交叉互换有什么意义？ 进一步丰富了配子的类型，增强了有性生殖生物的变异性。 [理解—深化探究] 1．填表比较减数第一次分裂与减数第二次分裂 项目 减数第一次分裂 减数第二次分裂 间期是否复制 复制 不复制 分裂过程中细胞名称 精(卵)原细胞→初级精(卵)母细胞→次级精(卵)母细胞(或极体) 次级精(卵)母细胞(或极体)→精细胞(卵细胞和极体或极体) 着丝点变化 不分裂 分裂 染色体数目变化 2N→N(减半) N→2N→N DNA数目变化 2N→4N→2N 2N→N(减半) 染色体主要行为 有联会现象；四分体的非姐妹染色单体交叉互换；同源染色体分离，非同源染色体自由组合 着丝点分裂，染色单体分开 染色单体 无(0)→有(4N)→有(2N) 有(2N)→无(0) 同源染色体 有→无 无 2．探究减数分裂过程中一个细胞中DNA和染色体数目的变化 (1)染色体加倍：只在姐妹染色单体分开时加倍，即着丝点分裂时。(间期时染色体复制但染色体数目不加倍) (2)DNA加倍：只在间期DNA复制后加倍。 (3)染色体和DNA减半：减数第一次分裂末期均减半，减数第二次分裂末期DNA减半，而染色体数目与开始进行减数第二次分裂时的细胞中的染色体数目相同。 (4)减数分裂过程中DNA与染色体数目的比例关系 [运用—考向对练] 考向1　考查减数分裂的过程 1．(2018·保定模拟)下列关于减数分裂有关过程的先后顺序的说法错误的是(　　) A．四分体中同源染色体分离伴随着着丝点分裂 B．姐妹染色单体的分离在同源染色体分离之后 C．等位基因的分离发生在细胞中的染色体减半前 D．同源染色体联会发生在细胞核中的DNA数目减半前 A　[四分体中同源染色体分离不伴随着着丝点分裂，A错误；姐妹染色单体的分离发生在减数第二次分裂的后期，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂的后期，所以姐妹染色单体的分离在同源染色体分离之后，B正确；等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，细胞中的染色体减半发生在减数第一次分裂末期，所以等位基因的分离发生在细胞中的染色体减半前，C正确；同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期，细胞核中的DNA数目减半发生在减数第一次分裂后期之后，D正确。] 2．(2018·青岛二模)人体的精原细胞在精子的形成过程中，会出现两次染色体排列在细胞中央和两次染色体移向细胞两极。