2019版高考地理一轮复习人教版教师用书：第14章+第1节+能源资源的开发——以我国山西省为例.docVIP

第章　区域自然资源综合开发利用 第一节　能源资源的开发——以我国山西省为例本节复习脉络： 考点一| 能源资源的开发评价及能源基地建设(对应学生用书第169页)[识记—基础梳理] 1．能源结构与分类读中国与世界主要能源消费结构图(2007年)回答问题。 (1)结构：我国能源以A煤炭、石油为主；世界能源以B石油、煤炭、天然气为主。(2)分类可再生能源：水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能等。主要包括：煤炭、石油、天然气等矿物能源。2．山西煤炭资源开发条件(1)煤炭资源丰富开采条件好。(2)市场广阔。(3)位置适中交通比较便利。3．山西能源基地建设 (1)扩大煤炭开采量：如上图中的①大同、②平朔、③西山、沁水、霍西、河东等大型煤炭生产基地的建设。(2)提高晋煤外运能力：逐步形成了以铁路运输为主、公路运输为辅的煤炭外运路网体系。(3)加强煤炭的加工转换建设坑口电站：变输出煤为输出电力。发展炼焦业：为冶金工业发展提供能源并向外输出焦炭。[知识补遗]能源资源的分类(1)按其形成和来源分类：来自太阳辐 射的能量直接的太阳辐射 现代光合作用转化的太阳能——生物能古代植物固定的太阳能——煤、石油、天然气太阳能转化的能量——风能、水能来自地球内部的能量地球内部放射性元素衰变产生的能量主要表现为地热能、核能来自月球、太阳的引力 潮汐能(2)按开发利用状况分类：常规能源 已被人类利用多年目前仍在大规模使用的能源如水能、生物能、煤炭、石油、天然气等新能源 近若干年来开始被人类利用(如太阳能、核能、地热能、潮汐能等(3)按属性分类：可再生能源 太阳能、地热能、水能、风能、生物能、潮汐能等非可再生能源 煤、石油、天然气、核能等[理解—要点突破]1．区域能源、矿产资源开发条件评价的内容评价角度 内容资源条件 可从储量大小、分布范围大小、种类多少、质量高低、与其他资源的匹配情况等方面评价开采条件 可从矿层厚度、埋藏深浅、矿区的地形地质条件、可否进行市场条件 可从消费市场是否广阔、市场潜力大小、区位条件即矿区距市场远近等方面评价交通运输条件 可从交通位置、交通运输方式、交通便捷程度等方面分析2.案例分析(以山西煤炭资源开发为例)(1)山西煤炭资源开发的优势条件资源开发的优势条件可从基础好(资源和开采条件)、拉动强(区位和市场条件)、有保证(交通条件)三大方面、五小方面分析具体如下： (2)山西省煤炭资源开发限制条件煤炭外运能力不足。煤炭运输量大——全国对能源的需求迅速增长山西生产的煤炭大部分输往外省。受所处地理位置的影响——山西省地理位置比较封闭东是太行山南是黄河不利于晋煤外运。水资源短缺。收入少：山西省地处季风气候与非季风气候的过渡地带降水较少。支出多：随人口的增加及灌溉农业和耗水工业的快速发展[知识拓展](教师备用资料)新能源资源的开发随着化石燃料濒临耗竭新能源和可再生能源逐渐引起人们的重视新能源的开发在近几年考试中考查的频率相对较高主要考查新能源的分布、新能源的开发利用条件分析及其对区域发展的影响。(1)新能源的开发利用条件分析新能源的开发利用条件与传统能源类似从以下几个角度分析：资源的数量和质量(集群状况)；与市场(发达地区)的距离；太阳能、风能的开发占地面积大需要有广阔的2)新能源开发的意义(对区域发展的影响)缓解能源资源短缺的状况；改善能源消费结构；减轻大气污染状况实现可持续发展。新能源的开发不全部是有利影响其不利影响主要体现在以下几个方面：新能源往往开发难度较大且不太稳定易受到自然条件的影响；生物能源的开发抢占了耕地影响区域粮食安全。[运用—考向考向1　区域能源资源开发条件的评价下图示意挪威位置和地形。挪威是世界上水能资源开发较充分的国家。该国大型水电站多为高水头(电站水库水位与发电机组所在位置高差大)电站。读图完成1～2题。 1．挪威大型水电站多为高水头电站的主要原因是该国(　　)海岸线曲折多峡湾　　　B．多山地河流落差大地形平坦水网密布 D．河湖众多少泥沙2．挪威为建高水头电站而修建的水库(　　)很少引发库区移民水位季节波动较小占用大量耕地可以保护鱼类和其他野生动物B　2.A　[第1题由图中等高线可知挪威地形崎岖多山地利用山地地形建设高水头电站。第2题挪威地处高纬度冬夏温差和昼夜变化很大夏季蓄能冬季发电。高水头电站一般是大坝和A项正确。]3．根据材料回答问题。材料　下图为世界某区域略图。 图1　　　　　　　　　　　图2北海是世界上重要的油气产地。简述北海油气田开采的有利和不利条件。[解图流程]　 [尝试答案]　有利条件：油气资源储量丰富；位于大陆架浅海便于开采；接近能源消费市场；运输便利。不利条件：位于西风带终年风浪大；多阴雨天气不利于海上油气开采作业；开采成本高。考向2　区域能源开发与能源基地的建设4．(2016·全国卷Ⅲ)阅读图文材料完成下