2019版高考历史一轮复习通史版文档：第2部分+第6单元+第15讲+现代中国的对外关系.docVIP

第15讲　现代中国的对外关系 (对应学生用书第124页) 考点1 独立自主，灵活多变——新中国初期的外交[识记—基础知识梳理] 一、“另起炉灶”与“一边倒” 1．国际形势 (1)以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成。 (2)以美国为首的西方国家敌视新中国。 2．原则 奉行独立自主的和平外交政策。 3．方针 (1)“另起炉灶”：即新中国不承认国民党政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的平等的外交关系。 (2)“一边倒”：就是新中国政府在外交上旗帜鲜明地站在社会主义阵营一边。 (3)“打扫干净屋子再请客”：就是清除帝国主义在中国的残余势力，取消帝国主义在华的一切特权，以巩固新中国的独立和主权。 4．成就 (1)苏联政府在新中国成立次日，第一个宣布与新中国建立外交关系。随后，保加利亚、匈牙利等国家相继与中国建交。 (2)1950年，中苏两国签订了《中苏友好同盟互助条约》。 [易误警示]　“一边倒”并不是放弃独立自主原则?1?“一边倒”不是指依附苏联，而是指坚定地站在社会主义阵营一边。 ?2?“一边倒”的外交政策和独立自主的外交方针并不矛盾，因为它最终的目的是捍卫新中国的独立和主权，并不是盲目地顺从苏联而不维护自己的国家利益。二、和平共处五项原则的提出 1．目的 (1)为争取国际局势的进一步好转。 (2)为国内即将展开的大规模经济建设创造和平的国际环境。 2．过程 (1)1953年12月，周恩来会见印度代表团时首次提出。 (2)1954年，周恩来出访印度和缅甸，一致同意以和平共处五项原则作为指导双边关系的基本原则。 3．内容 互相尊重领土主权(后改为：互相尊重主权和领土完整)、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠(后改为：平等互利)、和平共处。 4．意义 这一原则在国际上产生了越来越广泛的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。 三、走向国际舞台 1．参加日内瓦会议 (1)概况：1954年4月至7月，周恩来率中国代表团参加了旨在和平解决朝鲜和印度支那问题的日内瓦外长会议，并在会上发挥了积极作用。 (2)意义：这是新中国第一次以大国身份参加的重要国际会议，会议进一步缓和了亚洲和世界的紧张局势。 2．参加万隆会议 (1)概况：1955年4月，周恩来率中国代表团参加了第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。针对会议中帝国主义的干扰，周恩来提出“求同存异”的原则，并促使会议最终通过了《关于促进世界和平和合作宣言》。 (2)意义：亚非会议所显示的亚非人民团结一致，反对殖民主义，争取和维护民族独立，增进各国人民间友好合作的精神，被人们誉为“万隆精神”。 [轻巧识记]　新中国初期的外交 ?1?特点：“两只拳头打人”和“一大片”的外交政策。?2?原因①朝鲜停战后，美国继续敌视中国；利用台湾问题搞“两个中国”的阴谋；继续在台湾海峡进行军事活动；发动侵越战争，从南面威胁中国安全。②20世纪50年代末期，苏联实行大国沙文主义政策，企图损害中国的主权，遭到中国严词拒绝；1960年，苏联突然照会中国政府，要求召回全部在华苏联专家，停止对中国的经济技术援助；苏联在中蒙、中苏边境大量增兵，从北面威胁中国安全。中苏关系紧张，我国外交环境恶化。1969年中苏在珍宝岛发生边界冲突。?3?表现：从20世纪50年代中期起，中国本着和平共处五项原则，大力发展与亚、非、拉国家的关系，加强同这些国家的政治、经济与文化往来。从20世纪50年代中期到60年代末，中国先后又与柬埔寨、老挝、古巴等20多个国家建立外交关系。?4?影响：大大改善了中国在国际上的处境，扩大了中国在世界的影响。[理解—史料研习归纳] 新中国初期的外交特点和成就 史料一　中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而是认清帝国主义的本质，要有独立精神…… ——周恩来《新中国的外交》(1949年11月8日) 史料二　和平共处五项原则之所以历久弥坚，具有强大的生命力，从根本上说，就是因为它符合《联合国宪章》的宗旨和原则，符合国际关系发展的本质要求，符合世界各国人民的根本利益。五项原则的精髓，就是国家主权平等。 ——温家宝《弘扬五项原则促进和平发展》 史料三　和平共处五项原则适用于社会制度相同或不同的国家，适用于发达国家和发展中国家……在不同历史时期它能容纳不同的时代内容…… ——纪念“和平共处五项原则”提出54周年 [史料解读] (1)史料一信息“要有独立精神”表明新中国要在独立平等的基础上发展与各国间的关系，为此中华人民共和国成立之初在独立自主外交政策的指引下，提出“一边倒”“打扫干净屋子再请客”“另起炉灶”三大外交方针。 (2)史料二信息“具有强大的生命力”体现了创新性；“国家主权平等”说明了其平等性的原则。 (3)史料三从其适