陕西省吴起高级中学高中语文必修一学案：6鸿门宴第5课时.docVIP

吴起高级中学“三案合一”高一语文导学案（教师版） 编号：25 编写人： 审核人： 执教人： 执教日期： 导学内容与程序 教学方法预设 课题：鸿门宴 教学目标：学生通过做题掌握文中重要的字、词、句的解释，以提高能力。 2、引导学生疏通本文文意，掌握前3段的文言知识。 重点难点：要求学生掌握重点字、词及句式。 教学方法：讲练结合 一、对下列句子中加点词的解释错误的一项是(　　)毋从俱死也　　　　　　从：跟从然不自意能先入关破秦 意：意思举所佩玉玦以示之者三 举：举起得复见将军于此 得：能够下列句子中加点词的古今意义基本相同的一项是(　　) 今入关财物无所取妇女无所幸沛公奉卮酒为寿约为婚姻备他盗之出入与非常也沛公居山东时贪于财货好美姬从句式的角度分析下列归类正确的一项是(　　)楚左尹项伯者项羽季父也　②客何为者　③夫晋何厌之有　④具告以事　⑤长于臣　⑥若属皆且为所虏　⑦夺项王天下者必沛公也　⑧此天子气也　⑨沛公安在把下面的句子翻译成现代汉语。 1、夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。秦王有虎狼一般的心肠，杀人如恐不能杀尽，处罚人如恐不能用尽酷刑，普天下的人都起来反抗他。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。特意派遣将士把守函谷关，为的是防备其他盗贼进来和意外变故。因连词，于是介词，趁机动词，举起形容词，全，尽动词，被推举动词，发动动词，攻占，占领动词，是动词，做，担当动词，认为动词，作为介词，替，给动词，出，制定句末语气词，表示疑问或反诘语气动词，推辞　动词，告辞动词，计较，讲究动词，封建君主对妻妾的宠爱副词，表示敬意，对方所做的事情使自己感到幸运?