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2018届高三学考
考点一、
【母题再现】
题型介绍:
高考中对阿伏加德罗常数的考查往往以选择题的形式,渗透于高中各个知识点中进行考查,试题的知识覆盖面较大,该类试题的特点就是“容易忽视”,即容易落入命题者设置的“陷阱”中,因此明确命题者的考查方向和设错方式有利于我们快速、准确地作出选择微粒种类、物质的变化,注意可逆反应,切记常见物质的状态。
【2017新课标2阿伏加德罗常数的值为。下列说法正确的是
A.1 L 0.1 mol·NH4C溶液中,的数量为0.1
B.2.4 g Mg与H2SO4完全反应,转移的电子数为0.1
C.标准状况下,2.24 L N2和O2的混合气体中分子数为0.2
D.0.1 mol H2和0.1 mol I2于密闭容器中充分反应后,其分子总数为0.2
【答案】D
【名师点睛】本题考查阿伏加德罗常数的应用,是高考的一个热点,主要从物质结构、水解、转移电子、可逆反应等角度考查,本题相对比较容易,只要认真、细心就能做对,平时多注意这方面的积累。
解题技巧:
突破阿伏加德罗常数应用的“六个”陷阱
(1)气体摩尔体积,抓“两看”,突破陷阱
一看“气体”是否处在“标准状况”。
二看“标准状况”下,物质是否为“气体”(如CCl4、H2O、溴、SO3、己烷、HF、苯等在标准状况下不为气体)。
(2)排“干扰”,突破陷阱
给出非标准状况下气体的物质的量或质量,干扰学生正确判断,误以为无法求解物质所含的粒子数,实质上,此时物质所含的粒子数与温度、压强等外界条件无关。
(3)记“组成”,突破陷阱
记特殊物质中所含微粒的数目,如Ne、D2O、18O2、—OH、OH-等。
记最简式相同的物质,如NO2和N2O4、乙烯(C2H4)和丙烯(C3H6)等。
记摩尔质量相同的物质,如N2、CO、C2H4等。
(4)审准“题目”,突破陷阱
是否有弱离子的水解;
是否指明了溶液的体积;
所给条件是否与电解质的组成有关,如pH=1的H2SO4溶液c(H+)=0.1 mol·L-1,与电解质的组成无关;0.05 mol·L-1的Ba(OH)2溶液,c(OH-)=0.1 mol·L-1,与电解质的组成有关。
(5)记“隐含反应”,突破陷阱
N2O4。
(6)“分类”比较,突破陷阱
同一种物质在不同反应中氧化剂、还原剂的判断。
Cl2和Fe、Cu等反应,Cl2只作氧化剂,而Cl2和NaOH反应,Cl2既作氧化剂,又作还原剂Na2O2与CO2或H2O反应,Na2O2既作氧化剂,又作还原剂,而Na2O2与SO2反应,Na2O2只作氧化剂。
量不同,所表现的化合价不同。
如Fe和HNO3反应,Fe不足,生成Fe3+,Fe过量,生成Fe2+。
氧化剂或还原剂不同,所表现的化合价不同。
如Cu和Cl2反应生成CuCl2,而Cu和S反应生成Cu2S。
注意氧化还原的顺序。
如向FeI2溶液中通入Cl2,首先氧化I-,再氧化Fe2+,所以上述题(5)中转移的电子数目大于NA。
, 做题时才能有的放矢。二要学会留心关键字词,做题时谨慎细致,避免急于求成而忽略问题的本质。
【考点揭秘】
高频考点一:气体摩尔体积的适用条件及物质的聚集状态
判断正误,正确的划“√”,错误的划“×”
( )
(2)标准状况下,22.4L溴苯中含有氢原子数目为5NA ( )
(3)标准状况下,22.4 L己烷中含共价键数目为19NA ()
(4)2.24L的CH4中含有的C—H键数为0.4NA ( )
【答案】(1)× (2)× (3)× (4)×
【解析】
(4)气体的体积与气体的物质的量及外界条件有关,由于不能确定外界条件,所以气体的物质的量不能确定,其中含有的化学键的数目也不能确定,错误。
只给出物质的体积,而不指明物质的状态,或者标准状况下物质的状态不为气体,所以求解时,一要看是否为标准状况下,不为标准状况无法直接用22.4 L·mol-1(标准状况下气体的摩尔体积)求n;二要看物质在标准状况下是否为气态,若不为气态也无法由标准状况下气体的摩尔体积求得n,如CCl4、水、液溴、SO3、己烷、苯等常作为命题的干扰因素迷惑学生。
二物质的量或质量与状况
判断正误,正确的划“√”,错误的划“×”
常温常压下,3.2 g O2所含的原子数为0.2NA ()
(2)标准状况下,18 g H2O所含的氧原子数目为NA ()
(3)常温常压下,92 g NO2和N2O4的混合气体中含有的原子总数为6NA ( )
【答案】(1)√ (2)√ (3)√
【解析】提供质量,计算离子的数目,与状态没有关系,故正确。
【名师揭秘】给出非标准状况下气体的物质的量或质量,
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