专题07+有机化学基础（有机物结构与性质）（文本）-2018年高考150天化学备考全方案之高考化学理综12题揭秘+Word版含解析.docVIP

本题型在四年高考中考查10次（共12份试卷），试题整体难度较低。近几年高考主要考查角度有有机物结构的表示方法、官能团种类、有机物的结构(官能团)和性质、有机反应类型，而以新物质、新材料为背景的有机结构分析更是出题热点。有机反应类型通常判断指定物质能否发生相应类型的反应或判断反应类型是否正确。 年份 分值 考查的主要内容及知识点 能力要求 知识要求 难度 要求 分析问题和解决化学问题的能力 化学实验与探究能力 理解 掌握 应用 2013(Ⅰ) 8 6 碳碳双键及醇羟基的化学性质（香叶醇）、键线式与分子式 √ √ 易 2013(Ⅱ) 7 6 必修有机[油脂的性质（信息型、生物柴油）] √ √ √ 中 2013(Ⅱ) 8 6 必修有机[碳碳双键及苯的化学性质] √ √ 易 2015(Ⅰ) 9 6 有机物[乌洛托品/C、N原子守恒] √ √ √ 2015(Ⅱ) 8 6 必修有机（酯化反应及质量守恒定律应用） √ √ 2016(Ⅰ) 9 6 有机物[命名、分类、异构、反应类型] √ √ √ 中 2016(Ⅱ) 8 6 √ √ 易 2016(Ⅲ) 8 6 有机物[乙烷取代、乙烯加聚、乙醇与溴乙烷溶解性、乙酸官能团异构] √ √ 易 2016(Ⅲ) 10 6 有机物[异丙苯分子式、沸点、C的共面、同系物] √ √ √ 中难 2017(Ⅰ) 9 6 有机物的结构、性质、同分异构体种数 √ √ 中难 2017(Ⅱ) 8 6 实验[实验方案的设计与评价] √ √ √ 中难 2017(Ⅲ) 8 6 有机物性质[植物油加氢加成、同分异构、有机物的鉴别、萃取和分液] √ 中 1．【2017年高考新课标Ⅰ卷】已知（b）、（d）、（p）的分子式均为C6H6，下列说法正确的是 A．b的同分异构体只有d和p两种 B．b、d、p的二氯代物均只有三种 C．b、d、p均可与酸性高锰酸钾溶液反应 D．b、d、p中只有b的所有原子处于同一平面 【答案】D 【解析】A．b是苯，其同分异构体有多种，不止d和p两种，A错误；B．d分子中氢原子分为2类，根据定一移一可知d的二氯代物是6种，B错误；C．b、p分子中不存在碳碳双键，不与酸性高锰酸钾溶液发生反应，C错误；D．苯是平面形结构，所有原子共平面，d、p中均含有饱和碳原子，所有原子不可能共平面，D正确。答案选D。 【名师点睛】明确有机物的结构特点是解答的关键，难点是二氯取代物和共平面判断。二取代或多取代产物数目的判断一般采用定一移一或定二移一法，即可固定一个取代基的位置，再移动另一取代基的位置以确定同分异构体的数目，注意不要重复。关于共平面判断应注意从乙烯、苯和甲烷等结构分析进行知识的迁移应用，解答是要注意单键可以旋转，双键不能旋转这一特点。 2．【2017年高考新课标Ⅱ卷】下列由实验得出的结论正确的是 实验 结论 A． 将乙烯通入溴的四氯化碳溶液，溶液最终变为无色透明 生成的1,2-二溴乙烷无色、可溶于四氯化碳 B． 乙醇和水都可与金属钠反应产生可燃性气体 乙醇分子中的氢与水分子中的氢具有相同的活性 C． 用乙酸浸泡水壶中的水垢，可将其清除 乙酸的酸性小于碳酸的酸性 D． 甲烷与氯气在光照下反应后的混合气体能使湿润的石蕊试纸变红 生成的氯甲烷具有酸性 【答案】A 【名师点睛】本题考查实验方案设计与评价，本题的难度不大，注意利用反应的实质，有无杂质对实验的干扰，进行分析判断，如本题的D选项，甲烷和氯气反应是取代反应，除有氯甲烷的生成外，还有HCl的生成，从而得出混合气体能使湿润石蕊试纸变红的原因是产生了HCl，体现考生对平时基础知识的积累的程度。 3．【2017年高考新课标Ⅲ卷】下列说法正确的是 A．植物油氢化过程中发生了加成反应 B．淀粉和纤维素互为同分异构体 C．环己烷与苯可用酸性KMnO4溶液鉴别 D．水可以用来分离溴苯和苯的混合物 【答案】A 【名师点睛】考查有机物的结构与性质，涉及油脂的氢化、糖类的组成结构及有机物的鉴别等；常见能使酸性高锰酸钾溶液褪色的有机物有烯烃、炔烃、苯的同系物、醇、酚、醛等；而选择用水鉴别的有机物通常可从水溶性及与水的密度比较角度分析，如存在与水混溶的，难溶于水但密度有比水大的、有比水小的，即可用水鉴别。 4．【2016年高考新课标Ⅰ卷】下列关于有机化合物的说法正确的是（ ） A．2-甲基丁烷也称异丁烷 B．由乙烯生成乙醇属于加成反应 C．C4H9Cl有3种同分异构体 D．油脂和蛋白质都属于高分子化合物 【答案】B 【解析】 试题分析：A.2-甲基丁烷分子中含有5个C原子，系统命名方法是2-甲基丁烷，习惯