有效教学的研究与实践-副本.pptVIP

有效教学的研究与实践 合肥市第四十五中学 合肥市第四十五中学是合肥市首批特色初中,是教育园地中的一朵奇葩，以严谨的教风，优良的学风，出色的成绩，赢得了社会上的广泛赞誉。 课题研究的背景、目标 新课改的深入推进，对老师的教育观念,教学模式提出了新的挑战，现有的教师专业化水平制约了新课改的推进，为此，学校加入了“有效教学研究与实践”的课题研究，以全面推进素质教育为宗旨，推进新课程改革，提高教育教学质量，以课题为载体，以科研为手段，提升教师专业素养，促进学生全面发展。 四层阅读法 : 自主探究，初步感知； 合作探究，相互释疑； 引申探究，重点突破； 实践探究，情感升华。 自主探究，初步感知 四十五中有效课堂教学的 “四 五 ”模式 . 1、有效课堂教学模式实施的目标： 四新 ——研究新方法、培养新能力、创造新思维、开拓新视野 . 4、有效课堂教学模式实施的保障： 五注重 ——注重学法指导，注重能力培养，注重情感体验， 注重实践创新，注重面向全体。 2、有效课堂教学模式实施的的前提： 五精 ——精研、精教、精练、精评、精思。 3、有效课堂教学模式实施的流程： 　四环节 ——自主探究、合作探究、引申探究、实践探究 雄关漫步真如铁，而今迈步从头越，学习无止境，研究无止境，反思无止境，四十五中人与课题研究一路成长，在成长中享受踏歌而行的快乐。 合肥市第四十五中学