上解三角形的实际应用举例.pptVIP

* 2.3解三角形的实际应用举例 1. 能选择正弦定理、余弦定理解决与三角形有关的测量距离、高度、角度的实际问题。 2. 根据题意建立数学模型，画出示意图。抽象出一个或几个三角形。 1、仰角、俯角的概念： 在测量时，视线与水平线所成的角中，视线在水平线上方的角叫仰角，在水平线下方的角叫做俯角。如图： 2、方向角：指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90°的水平角，叫方向角，如图 3、方位角：指从某点指北方向线起，沿顺时针转到目标方向线所成的角， 现实生活中,人们是怎样测量底部不可到达的建筑物高度呢？在浩瀚无垠的海面上如何确保轮船不迷失方向，保持一定的航速和航向呢？ 例、如图，两点C、D与烟囱底部在同一水平直线上，在点 ，利用高为1.5m的测角仪器，测得烟囱的仰角分别是 ，C、D间的距离是12m，计算烟囱的高（结果精确到0.01米） 你能否将此图形转化成数学问题？可转化成什么数学问题？请用符号语言描述。 想一想 测量高度问题 例 如图，两点C，D与烟囱底部在同一水平直线上,在点C1，D1利用高1.5m的测角仪器, 测得烟囱的仰角分别是? ＝450和? ＝600, ＣＤ间的距离是12m.求烟囱的高AB (结果精确到0.01m). D C ? ? B A A1 C1 D1 12m A A1 B C D C1 D1 分析：如图，因为AB=AA1+A1B，又 已知AA1=1.5m,所以只要求出A1B即可。 解： 答：烟囱的高为 29.89m. 练习：如图，A、B是水平面上的两个点，相距800m，在A点测得山顶C的仰角为45°， ∠BAD=120°,又在B点测得∠ABD=45°,其中D是点C到水平面的垂足，求山高CD. A B C D 例：自动卸货汽车采用液压机构.设计时需要计算油泵顶杆BC的长度（如图所示）.已知车箱最大仰角为60?(指车厢AC与水平线夹角),油泵顶点B与车箱支点A之间的距离为1.95m,AB与水平线之间的夹角为6?20?，AC长为1.40m,计算BC的长度(结果精确到0.01m). B A C D 分析 解：由余弦定理，得 BC2= =3.571 ∴BC≈1.89(m)． 答：顶杆BC约长1.89m． AB2+AC2-2AB·ACcosA B A C D 我舰在与敌岛A南偏西50°相距12海里的B处，发现敌舰正由岛沿北偏西10°的方向以10海里/小时的速度航行．问我舰需以多大速度、沿什么方向航行才能用2小时追上敌舰？(精确到1°） C B A 解：如图，在△ABC中由余弦定理得： ∴我舰的追击速度为14海里/小时. 答：我舰需以14海里/小时，沿北偏东12°方向航行才能用2小时追上敌舰。 课堂小结 1、本节课通过举例说明了解三角形在实际中的一些应用。 掌握利用正弦定理及余弦定理解任意三角形的方法。 2、在分析问题解决问题的过程中关键要分析题意，分清已知 与所求，根据题意画出示意图，并正确运用正弦定理和余 弦定理解题。 3、在解实际问题的过程中，贯穿了数学建模的思想，其流程 图可表示为： 实际问题 解三角形问题 实际问题的解 三角形问题的解 抽象概括 推理演算 还原说明 本节课你学习了哪些知识点？ 1、必做题：①教材2-3 A组 第3、4题 ②预习教材P59-60。 2、选做题：①教材2-3 B组第1题 *