[原创]2014年《随堂优化训练》生物 必修3 新课标人教版 第3章 第2节 生长素的生理作用[配套课件].ppt

* 第2节 生长素的生理作用 生长素的生理作用 1．作用机理：不直接参与________________，而是给细胞 调节代谢 传达一种______________的信息。 2．作用表现及特点： (1)表现——两重性。 抑制 ①既能促进__________，也能抑制生长。 ②既能促进__________，也能抑制发芽。 发芽 ③既能防止落花落果，也能____________。 疏花疏果 (2)特点：在______浓度时________植物生长；在______浓 度时则会________植物生长，甚至杀死植物。 低 促进 高 细胞代谢 生长 3．典型实例——顶端优势。 顶芽 侧芽 (1)现象：________优先生长，________受到抑制。 (2)原因：顶芽产生的生长素________运输，以致侧芽附近 的生长素浓度________，发育受到抑制。 向下 较高 (3)解除方法：摘除________(摘心)。 顶芽 4．生长素类似物： (1)概念：具有与生长素相似的________________的人工合 成的化学物质。 生理效应 (2)应用： ①防止果实、叶片的脱落。 ②促进结实。 ③获得________果实。 无子 ④促进扦插的枝条________等。 生根 [探究与学习] 试分析图 3-2-1，从图中可以获得什么信息？ 图 3-2-1 提示：双