《两小儿辩日》2课时.pptVIP

正午 太阳大 早晨 太阳大 《列子·汤问》 一、教学目标： 1、掌握本课生字词，背诵全文。 2、有感情地朗读课文，做到读音准确、节奏停顿得当、抑扬顿挫，从反复诵读中初步感悟文言文中特殊的语言现象。 3、理解课文意思，了解故事内容并能用自己的话讲述。 4、安全教育：不在楼梯上打闹嬉戏。 教学重点： 读准字音和节奏停顿，了解文章大意。 教学难点： 能够用自己的话讲述整个故事的过程。 《列子》，相传战国时郑人列御寇所作。原书已亡佚，现在流传的本子是东晋张注的。这部分的内容丰富复杂，有消极无为、个人享乐的观点，也有包含朴素唯物论和辨证的观点。书中保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说，如《愚公移山》、《歧路亡羊》、《人有亡者》、《杞人忧天》、《齐人攫金》等。 《列子》 预习检查： 给画线词语注拼音。 辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤  dòu yú cāng tāng 孰为汝多知乎 shú wéi zhì 孔子东游，见两小儿辩斗。（孔子）问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂， 此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤， 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰 为 汝 多 知 乎！” 返回 辩论 争胜负 缘故 认为 距离 正午 到 清清凉凉 伸手 热水 判断 谁 认为 你 通“智”，智慧 一、初读课文，了解大意。 　 孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。 一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。 一儿以/日初出远，而/日中时/近也。 　 一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？” 　 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎？” 二、再读课文，读清节奏。  一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候距离人近，中午的时候距离人远。”另一个小孩认为太阳刚出来时候距离人远，中午时距离人近。  三、三读课文，读懂文意 孔子到东方游学，看见两个小孩在争辩，问其中的原因。 一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到中午就像个盘子，这不是距离远看起来小距离近看起来大吗？”  孔子不能判断。两个小孩笑着说：“谁说你智慧多呢？” 三、三读课文，读懂文意 另一个小孩说：“太阳刚出来的时候清清凉凉，到了 中午像把手伸进热水里一样，这不是距离近觉得热距离远觉得凉吗？” 名词作状语 类别：名词作状语 孔子东游 古义： 今义： 在句中作状语，向东 表示方位，东面 文言通假字 类别：通假字，古今字不同但音义却相同或相近 孰为汝多知乎 古义： 今义： “知”通“智”，意智慧 智慧，聪明 一词多义词 类别：一词多义 此不为远者小而近者大乎 孰为汝多知乎 为： 为： 是 认为 古今异义词 类别：古今异义 及日中如探汤 古义： 今义： 热水 食物加水煮熟后的液汁 音节变化词 类别：音节差异，古汉语中大量的单音节词在现代汉语中则表现为双音节词 古代单音节： 现代双音节： 游、见、儿、辨、斗、问、其、故 游说、看见、孩子、辨论、争斗、询问、其中、缘故 课后检测： 一、正确解释加圈词语的意思。 我知道 1、见两小儿辩 斗 2、我以日始出时去人近 3、此不为远者小而近者大乎 4、及日中如 探 汤 5、孔子不能 决 也 6、孰 为 汝多 知 乎 认为※离开 看见※辩论※争胜负 这※是 到※伸※热水 判断 谁※认为※同智，智慧 ．翻译下列句子 ⑴我以日始出时去人近，而日中时远也。 ⑵日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？