1-5-3ATP的主要来源—细胞呼吸.pptVIP

7. 进一步探究 有同学认为，在有氧呼吸实验装置中10％的氢氧化钠溶液不能完全吸收二氧化碳，有可能对实验结果产生干扰，你同意吗？你如何避免这种可能性的发生，以保证实验更严谨？ 在实验中，有同学发现和有氧装置相连的澄清石灰水在出现浑浊后又慢慢变澄清了。因此，他觉得该实验现象不能说明酵母菌通过有氧呼吸产生了CO2。你如何看待这个问题？ 先浑浊 后澄清 随堂练习 步步高练习册P62 拓展应用1、2 课堂小结 酵母菌呼吸方式 代谢类型：异养兼性厌氧性 有氧条件下生成大量CO2和H2O 无氧条件下生成少量CO2和酒精 CO2澄清石灰水变混浊， CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 酸性条件下，橙色的重铬酸钾和酒精反应，变成灰绿色 作业 课代表课下找我拿作业 温故知新 酵母菌呼吸方式 代谢类型： 有氧条件下生成 无氧条件下生成 大量CO2和H2O 少量CO2和酒精 异养兼性厌氧型 细胞呼吸：指 在细胞内经过一系列的 生成 或其他产物，释放 并生成 的过程。 有机物 二氧化碳 能量 ATP 氧化分解 第五章 细胞的能量供应和利用 第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸 课时2 有氧呼吸 通辽市科区第二中学 高一生物组 教师：李莹 任务一 探究有氧呼吸的反应场所 ① 外膜 内膜 嵴? 基质 ② ③ ④ 细胞质基质 线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。 阅读教材93-94页内容，思考： 1.有氧呼吸各阶段的反应物和生成物分别是什么？ 2.有氧呼吸各阶段的反应条件是什么？ 3.有氧呼吸各阶段产能情况如何？最终能量变化是怎样的？ 任务二 以葡萄糖为例探索有氧呼吸的过程 终极挑战： 尝试以反应式的形式表示有氧呼吸各阶段的物质、能量变化 葡萄糖 第一阶段 第二阶段 第三阶段 H2O O2 场所：____________ 场所：___________ 场所：___________ 物质变化：______________ 物质变化：______________ 物质变化：______________ 产能情况：______________ 产能情况：______________ 产能情况：______________ C6H12O6(葡萄糖) 酶 [H] 丙酮酸 能量 散失 ATP 能量 散失 ATP CO2 H2O 酶 [H] O2 H2O 酶 散失 ATP 能量 有氧呼吸的全过程图解： 葡萄糖 第一阶段 第二阶段 第三阶段 H2O O2 场所：____________ 场所：___________ 场所：___________ 物质变化：______________ 物质变化：______________ 物质变化：______________ 产能情况：______________ 产能情况：______________ 产能情况：______________ 细胞质基质 线粒体基质 线粒体内膜 少量 少量 大量 C6H12O6 2C3H4O3 4[H] 酶 + 2C3H4O3 + 6H2O 酶 6CO2 +20 [H] 6O2 + 24[H] 酶 12H2O C6H12O6+6H2O+6O2 酶 6CO2+12H2O+能量 C6H12O6 + 6 H2O + 6 O2 6 CO2+ 12 H2O +能量 酶 C6H12O6 + 6 O2 6 CO2+ 6 H2O +能量 酶 C6H12O6 + 6 H2O + 6 O2 6 CO2+ 12 H2O +ATP 6H2O 条件要标明 反应物、生成物写清楚 （水既是反应物也是生成物，不可抵消） 释放能量，而不是ATP，ATP的生成是另一个反应 酶 有氧呼吸的概念： 细胞在 的参与下，通过 的作用，把葡萄糖等有机物 氧化分解为 ，并释放 ，产生 的过程。 氧 彻底 CO2和H2O 能量 大量ATP 多种酶 课堂训练 1.下列分别属于有氧呼吸的第几阶段？ （1）葡萄糖的分解： 。 （2）产生CO2： 。 （3）消耗H2O： ，产生水 ： 。 （4）产生ATP: 。 （5）产生[H