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长方体和正方体 整理与复习 牡丹街小学 长方体 正方体 长方体、正方体的特征 长方体、正方体的棱长总和 长方体、正方体的表面积 顶点 面 棱 意义 公式 公式 本单元知识梳理 6 完全相同 12 长度相等 8 6 都相同 12 都相等 8 长方体和正方体的特征 形体 相同点 不同点 联系 面 棱 顶点 面的 形状 面的 面积 棱长 长方体 正方体 6 个 12 条 8 个 6个面都是长方形。（特殊情况有两个相对的面是正方形） 6个面都是正方形 相对的两个面的面积相等 6个面的面积都相等 相对的棱的长度相等 12条棱的长度都相等 正方体是一种特殊的长方体 ※长方体和正方体的特征 （1）根据长方体和正方体的关系填空(填正方体或长方体)。 （2）一个长5厘米,宽 3厘米,高4厘米的长方体木块,要削成一个最大的正方体,正方体棱长是多少厘米? ( ) ( ) 长方体 正方体 答案:3厘米 5 4 3 3 3 3 　　分析在计算下列物体面积时，应考虑几个面的面积？ ２、火柴盒的外壳用料。 ３、火柴盒的内壳用料。 ４、粉刷教室的四壁和上面。 ５、给长方体饼干罐的四周贴一圈的商标纸。 ６、给礼堂内长方体柱子油漆。 ７、做一个长方体形状的铁皮流水糟用料。 ８、用木料做一个抽屉。 五个面 五个面 四个面 五个面 四个面 四个面 四个面 １、制作一个无盖的长方体铁皮桶的用料。 五个面 1、长方体是特殊的正方体。 （ ） 2、用4个棱长1厘米的小正方体可以拼成一个 大正方体。（ ）3、正方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大2 倍。 （ ） 4、用两个棱长是1分米的正方体小木块拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积不变。（ ） × × × × 1、计量一个长方体的棱长用（ ）单位，计量它的表面积用（ ）单位。 2、一个长方体长3厘米、宽2厘米高1厘米，它的棱长总和是（ ）。 3、一个长方体纸箱，长和宽都是3分米，高是4分米，做这样的一个纸箱需要纸板( ) 平方分米。 4、把两个正方体拼成一个长方体，它的表面积减少了（ ）个面的面积。 5、一个正方体的棱长之和是84厘米，它的棱长是（? ），一个面的面积是（? ?），表面积是（? ?） 长度 面积 24厘米 66 2 7厘米 49厘米2 294厘米2 求下面长方体和正方体的表面积。 5cm 4cm 2.5cm 4cm 4cm 4cm (5×4+5×2.5+4×2.5)×2 =(20+12.5+10)×2 =42.5×2 =85(厘米2) 4×4×6 =16×6 =96(厘米2) (12×12+12×18+12×18)×2 =(144+216+216)×2 =576×2 =1152(平方厘米) 12×12×2+12×18×4 =288+864 =1152(平方厘米) 12cm 12cm 18cm （50×40＋50×78＋40×78）×2 50×40×2＋50×78×2＋40×78×2 （1） 8×6 + 8×3×2 + 6×3×2 = 48 + 48 + 36 = 132（平方米） （2）132－11.4 = 120.6（平方米） （3）120.6×4 = 482.4（元） 答：粉刷这个教室需要花费482.4元。 10×12×2＋6×12×2 （10×12＋6×12）×2 （1）把一根长30厘米截面是正方形的长方体木料锯成3段(如图),表面积比原来增加了36平方厘米,这根木料原来的表面积是多少平方厘米?  拓展题： 36÷4=9(平方厘米) 9 =3 ×3 3 ×4 ×30 ＋9 ×2 =378 (平方厘米) 难度系数：★★★★★