【教案】第6周 七下数学三角形的外角.docVIP

杨 坡 中 学 备 课 纸 2012 年 3 月 15 日 第 6 周 编 号 课题 7.2.2三角形的外角 执教 张庆水 课型 新授课 教 学 目 标 1.知识与技能：使学生在操作活动中，探索并了解三角形的外角的两条性质 2.过程与方法: 利用学过的定理论证这些性质 3.情感态度价值观：能利用三角形的外角性质解决实际问题 重点 （1）三角形的外角的性质； （2）三角形外角和定理 难点 三角形外角的定义及定理的论证过程 板 书 设 计 三角形外角的定义 三角形外角的定理 作业布置 练一练：课本P81，练习 作业：课本P82，6，7，8，9 教后小结 注重学生的论证思路及做题方法 教 学 过 程 设 计 教 师 活 动 学生活动 想一想 1三角形的内角和定理是什么？ 做一做 把的一边AB延长到D，得，它不是三角形的内角，那它是三角形的什么角？ 想一想：三角形的外角有几个？ 议一议 与的内角有什么关系？ （1） （2）， 再画三角形ABC的外角试一试，还会得到这个性质吗？ 情境导入：忆上节课的内容 二、做一做它是三角形的外角。 定义：三角形一边与另一边的延长线组成的角，叫做三角形的外角 每个顶点处有两个外角，但这两个是对顶角 三、议一议 同学用几何语言叙述这个性质： 三角形的一个外角等于它不相邻的两个内角之和； 三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角。 教 学 过 程 设 计 教 师 活 动 学生活动 证明 你能用学过的定理说明这些定理的成立吗？ 五、备选题 1 如图，是三角形ABC的不同三个外角，则 2三角形的三个外角中最多有 锐角，最多有 个钝角，最多有 个直角 3的两个内角的一平分线交于点E，，则 4已知的的外角平分线交于点D，，那么= 5在中等于和它相邻的外角的四分之一，这个外角等于的两倍，那么 ， ， 四、证明：已知：是的外角 说明： （1） （2）， 结合下面图形给予说明 五、备选题