义务教育学校常规管理工作自评报告.doc

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ----灌阳县直属机关第二小学学校常规管理工作自评报告 为适应素质教育和新基础教育课程改革的需要，保证学校正常的教育教学秩序，进一步提高教学质量，促进学生全面健康和谐发展，我校高度重视学校常规管理工作。我校根据国家现行有关法律法规的文件精神及《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》，结合我校实际，认真贯彻党的教育方针。在县教育局的领导下，在教研室的指导、帮助下，积极探索适应新课程改革需要、有利于师生发展的学校常规管理体系，我们做了不少的工作，并取得一定的成绩，我们通过自查自评认为我校已合格，特申请教育局到我校进行复核验收。现将我校开展常规管理活动情况汇报如下： 一、统一思想提高认识。 我们首先通过加强教师政治思想教育和师德教育，来提高教师的政治思想水平和职业道德水平，促进教师树立爱岗敬业、积极进取、无私奉献的道德情操，我们组织教师组织学习了《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》使教师明确做好常规工作对学校发展、提高质量、促进师生发展都具有十分重要的意义，同时也是自己应尽心做好、责无旁贷的分内工作，从而树立做好常规工作的责任意识，并内化为自己专业成长的内在需要。 二、加强学校常规管理的制度建设。 学校常规管理的建立和完善是全面执行国家教育方针，维护正常教育教学秩序的基本保证，加强学校常规管理能够使学校工作有章可循、有据可依，有利于提高教学质量和促进学生的全面发展，必须要加强学校管理制度建设。我们根据上级有关教学常规管理的规定，结合学校实际，不断修订和完善学校各项常规管理制度，对各项工作管理提出了具体要求，明确了教师的岗位职责，使学校的教学管理工作做到有章可循、有规可依，做到用制度管理全员，依制度办学治教，积极推动学校教学管理规范化、制度化。我们也感到学校管理是面对师生个体的深层次工作，学校管理要充分考虑学校实际和师生个性特征，使管理过程充满人文关怀，同时必须深入到教学过程中去管理教学，加强对教学过程中各个环节的指导和检查，努力达到管理过程的最优化。 三、坚持德育为首的办学思想，做好德育常规工作。 1、成立德育工作和思想政治工作领导小组，抓好教师队伍建设。坚持德育为首的办学思想，实行校长负责制，党支部发挥政治核心作用和监督作用。在学校行政和支部的领导下，学校团支部、工会、少先队辅导员及品德教师、教研组长作为德育工作骨干，有计划、有组织地开展德育工作，不断总结德育工作经验。 2、学校成立了民主评议行风工作领导小组及义务监督小组，并设立举报电话和信箱，接受群众的监督，民主评议行风工作初见成效。 3、为进一步加强思想政治工作，唱响共产党好、社会主义好，每个教师人手一册《党风廉政建设法律法规知识》、《加强未成年人思想道德建设读本》、《教师人文素养的新修炼》、江泽民《三个代表》重要思想、十七大学习资料、加强和改进未成年人思想首先建设，从而提高各自的思想境界，做好工作。 4、学校的德育工作坚持制度化、规范化。 （1）坚持升国旗制度，领导在国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育，全体师生做到了爱国旗、会唱国歌。 （2）坚持政治学习制度，保证了学习内容和时间，树立校风正、教风严、学风好的思想。 （3）加强师德修养。推出师德准则，优化教师形象，更新教师的教育观念，树立新的人生观、价值观，从社会的多样需求培养人才。要求全体师生把有德之人作为镜子，按照《公民道德建设实施纲要》、《中小学生日常行为规范手册》、《中小学教师职业道德》等来规范自己的行为。坚持以德量行，要去伪存真，先人后己，吃苦在先，享受在后。 （4）为使家庭教育与学校教育相配合，培养好祖国的下一代，做到既教书又育人，我校根据学生的不同年龄阶段制定了人手一份《日常行为规范》评分表，由家长根据子女在家里的实际表现评分，并把子女的不足之处及时反馈给班主任，这样，班主任与家长配合帮助其改正缺点，发扬优点，使学生有信心在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个好公民。同时通过定期家访或召开家长座谈会、举办家长学校或家庭教育讲座，聘请校外辅导员、法制副校长对学生开展教育活动。充分发挥 “家长学校”的作用，推进学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。 （5）学校19个班主任上交了德育工作经验交流材料，把好的经验进行了推广学习。通过这样，把德育工作不断推向深入。还组织全体教师不定期开展“谈谈我的教育观”讨论，“师德师风”大讨论活动，在相互交流、相互学习的基础上拓宽视野，更新观念，促使教师们不断思考、不断进步，永葆教学的青春活力。 （6）学校采取多种形式加强和改进未成年人思想道德建设，加强对学生行为规范的教育，学校注重抓好学生一日常规教育，要求学生做到：①自尊自爱，注重仪表。要穿戴整洁、朴素大方。不随地吐痰、不乱扔垃圾。不吸烟、喝酒，不赌博，不参加邪教迷信活动。②真