提高班练习八---.docVIP

初二语文提高班练习八 一、课内阅读 （一）小石潭记（节选） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 2．翻译画线的句子。 （2）其岸势犬牙差互，不可知其源。 (两岸的形状)象狗的牙齿那样交错着，看不出溪水的源头在哪里。 6．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。 句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽 理由：描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈 7．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。 7． 示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。 （二）岳阳楼记 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 1、解释句中加点词的含义。 （2）薄暮冥冥（迫近） （9）春和景明（日光） 2、解释一字多义 一 一碧万顷（一片） 或 或异二者之为 长烟一空 而或长烟一空（或许，也许） 4、第2自然段中“岳阳楼之大观”体现在哪些地方? 5、下边句中加点字如用括号里的来替换，表达效果有什么不同? 衔（连）远山，吞（接）长江，浩浩汤汤，横无际涯。 洞庭湖是无生命之物，用“衔”、“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”、“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅动的画面。用“连”、“接”来替换，只是客观的说明三者相对位置，画面是静止的。写出了洞庭湖磅礴的气势 二、比较阅读 （一） 【甲】 柳宗元《小石潭记》）（原文略） 【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合①营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈②，不可名状。清流触石，洄悬激注③。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民