电学查漏补缺.pptVIP

* 自然界只存在______种电荷。 通常情况下，原子核内的正电荷跟核外电子所带的负电荷的总量相等，整个物体呈_____. 丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒失去电子带____电；丝绸获得电子带_____电。毛皮摩擦胶木棒，胶木棒获得电子带____电；毛皮失去电子带 ____电。 两 中性 正 负 负 正 电荷的多少叫做________。用符号____表示，它的单位是______，简称____，用符号_____表示。 电荷的基本单元是_______，物体所带的电荷量都是电子电荷量的________。 定向移动的__________在导体中形成了电流。物理学中规定电流的方向是从电源的___出发，通过______，流向_____。 电荷量 Q 库仑 库 C 电子 整数倍 自由电荷 正极 用电器 负极 在图a中的○里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图。 根据已知电流方向，将电源、电键的符号填入图b中空挡内，要求闭合电键后两灯都发光。 (a) (b) 导体中形成电流的原因是： （ ） A、只要导体中有自由电荷，就一定有电流B、只要电路中有电源，就一定有电流C、只要导体两端有电压，导体中就会形成电流D、只要电路中有电源，电路两端就一定有电压 D 在如图所示电路中补上两根导线将灯L2连入电路，要求电流表只测灯L1的电流、电键S控制整个电路。 使用电流表时，所测电流不得超过它的________，必须使电流表的______接线柱接在电路中靠近电源正极的一端。如图所示电路中的电表是_______表（选填“电流”、“电压”），电键合上后，该电表测量的是_______中的电流；灯L1与灯L2是______连接。 量程 正 电流 L2 并联 在分析复杂电路中各用电器的连接关系时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理。正确的处理方式（ ） A、把电流表看成是断路的 B、把电流表看成是一个用电器 C、把电压表看成是断路的 D、把电压表看成是一根导线 家用照明电路的电压大小是（ ） A．1.5伏 B．24伏 C．220伏 D．380伏 C C 某导体通电10秒钟，通过该导体的电量为4库，则导体中的电流强度为_______安。 某导体中通过的电流为0.6安，5分钟通过导体任一横截面的电量为_______库。 一块锂电池上标有“3.6伏，1000毫安时”字样，可供待机电流为10毫安的手机待机时间为________小时。 用一节干电池给小电珠供电，发现通电60秒钟，流过小电珠的电量为9库，则通过该小电珠的电流为 安，加在该小电珠两端的电压为 伏。 0.4 180 100 0.15 1.5 下列说法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”，并且改写成正确的句子。 在小灯与滑动变阻器串联的电路中，为了改变小灯的亮度，可以移动滑动变阻器。（ ） 可以改变滑动变阻器滑片P的位置 × 在测量电阻的实验电路图中填上电表的符号，标出电表的正、负接线柱。 在实物图中用笔线代替导线连接电路，使滑片划到最左端，接入电路的电阻最大。 要使电流表示数变小，电路图中滑动变阻器的滑片P应向______(左或右)端滑动。 某同学将导体甲、乙、丙分别接入电路中进行研究。用改变串联电池节数的办法改变导体两端电压，进行了三组实验，并记录了有关数据，如表一、表二、表三所示。 ⑴分析比较实验序号l、2、3(或4、5、6，或7、8、9)的电流与电压变化的倍数关系，可初步得出的结论是：___________________________________。 同一导体，电流与电压成正比 ⑵分析比较实验序号______________，在电压相同时的电流关系，可初步得出的结论是：当电压相同时，通过不同导体的电流不相同。 ⑶请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出结论。 (a)分析比较________________________________________________________。 (b)分析比较____________________________________________________________。 1与4与7(2与5与8或3与6与9) 表一、表二或表三可知：同一导体，电压与电流的比值相等 表一、表二和表三可知：不同导体，电压与电流的比值不同。甲导体比值最小，丙导体比值最大。 某小组在电学复习中，重新完成“探究导体中电流与电压的关系”实验，他们用甲、乙、丙三个不同的导体先后接入