24《少年王冕》导学单模板.docVIP

24、《 少年王冕 》导学单 预习 目标 1、用心读课文3遍，达到正确、流利、初步有感情。 2、自主识记生字，借助文本和工具书理解新词。 3、初步了解王冕是怎样勤奋刻苦学习和孝敬母亲的。 知识链接 王冕：元代著名画家、诗人、书法家，字元章，号煮石山农等，浙江诸暨人。出身农家。幼年丧父，在秦家放牛，每天利用放牛的时间画荷花，以卖画为生，善写竹石，兼能刻印，用花乳石作印材，相传是他始创。著有《竹斋集》《墨梅图题诗》等。 预 习 导 航 我识记、我理解： 1、我能够读准字音（特别是加点字），如：耽误 晶莹 明媚 秦家 载着 王冕 腌鱼 攒下来 2、我能够端正美观地书写生字两遍。 3、我能结合上下文或工具书理解词语，特别是：晶莹 明媚 贴补… 我收获、我评价： 1、读书评价：用心读书 遍，能够做到准确（ ），流利（ ） （自我评价符号： ） 2、课文脉络梳理：课文主要写了什么？ 我思考、我质疑： 课 中 积 累 我的听写园地： 我思考、我探究： 1、王冕说他“在学堂里闷得慌”，是不是他不想读书？他为何这么说？ 2、三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理，你认为他明白了哪些道理？ 新词我会用： 1、（ ）— 2、（ ）— 好句我积累： 拓 展 天 地 读一读：王冕诗画皆负盛名，有《竹斋集》等，课外读读他的作品。 写一写：你觉得王冕是一个怎样的人？结合自身学习和生活实际谈一谈你对王冕的认识。 同伴 评价 教师 评价