8年级培优训练题word文档.docVIP

培优题（1） 1、化简：的结果为（ ） 2、如果一个三角形的三边长分别为1、k、3，化简结果是 3．下列命题中，错误的是（ ） A．如果=5，则x=5; B．若a（a≥0）为有理数，则是它的算术平方根 C．化简的结果是-3 。D．在直角三角形中，两直角边分别是，2，那么斜边长为5 4、若式子有意义，则点P（a，b）在 5、当a≥0时，、、，比较他们的结果，下面四个选项中正确的是（ ） A.=≥B. C. D.= 6、等式成立的条件是（ ） A．x≠3 B．x≥0 C．x≥0且x≠3 D．x3 7、若，则的值为： （ ） 8、如果是二次根式，那么应适合的条件是（ ） 9、使代数式8有意义的的范围是（　 　） 10、下列各式中一定成立的是（ ） A．=+=3+4=7 B．=- C．（-）2= D．=1-= 11、计算+|-11|-，正确的结果是（ ） 12、设点P的坐标是（1+，－2+a），则点P在实数a在数轴上的位置如图所示，则+化简后为（　　） 在实数范围内分解因式 15、等式中的括号应填入 化简a＜0得 19、设实数a，b在数轴上对应的位置如图所示，化简 +|a+b|的结果是（　　） 若0＜x＜1，则－等于（　　） 已知a0，化简二次根式的正确结果是（ ）．k、m、n为三整数，若，，，则下列有关于k、m、n的大小关系，何者正确？（　　） A．k＜m=n B．m=n＜k C．m＜n＜k D．m＜k＜n 把根号外的因式移到根号内，得（ ）．已知数a，b，c在数轴上的位置如图所示：化简：的结果是：______． 25、设a,b,c为△ ABC的三边，化简 26、当x的取值范围是不等式组的解时，试化简： . 有意义的x的取值范围 28、计算：（a＞0）。 29、（1）（a≥0，b≥0） （2） （3）（c＞-1，b＞0） （4）（m≥0） 29、求- + 的值。 30、若b为实数，化简|2b-1|- 。 31、设的小数部分为b，求证：＝2b+。 32、把根号外的因式移到根号内：(a-1) 。 33、如图，实数a、b在数轴上的位置，化简﹣﹣． 34、若与互为相反数，求的值是多少？ 35、当时，求代数式的值． 36、若ABC的三边长分别为a,b,c，其中a和b满足，求边长c的取值范围是多少？ 37、实数a，b在数轴上的位置如图所示，则的化简结果为 ． 若，则＝＿＿＿＿ 若(0a1)，则= ． 等式成立的条件是(　　). 若则等式成立的条件是(　　). A.??B.? ?? ? C.? ?? ?D. 估计的运算结果应在（ ） A．1到2之间 B．2到3之间 C．3到4之间 D．4到5之间 把(a－1) 根号外的因式移入根号内，其结果是（ ） A． B.－ C. D.－ 把中根号外面的因式移到根号内的结果是 ． 将根号外的数移入根号内并化简：（1）；? ?（2） （1）试比较与的大小； ??（2）你能比较与的大小吗？其中k为正整数. 的值（　　） A．在0与1之间 B．在0与2之间 C．在2与3之间 D．在3与4之间 48、王聪学习了二次根式性质公式= 后，他认为该公式逆过来 = 也应该成立的，于是这样化简下面一题： = = = =3，你认为他的化简过程对吗？请说明理由。 49、已知-的整数部分为x，小数部分为y，则xy= 。 50、已知xy0，化简二次根式x的结果为（　　） 二次根式，，的大小关系是（　　） A． B．＜＜ C．＜＜ D．＜＜ 52、若和都是最简二次根式，则m=　　，n=　　．比较大小：﹣　　﹣． 把根号外的因式移入根号内 55、把根号外的因式移到根号内： （1）（2）． 其中正确的是（ ） A.（1）和（2） B.（3）和（4） C.（3） D.（4） 57、已知，则的取值范围是（ ） 58、计算(+2)2015(﹣2)2016的结果是（ ） 59、化简a的结果是 60、设，，，…， ．设…，则S= （用含n的代数式表示，其中n为正整数）．  6