2017-2018五年级语文下册教学计划word文档.docVIP

五年级（2）班语文下册教学计划 2017-2018学年度第二学期 一、指导思想： 本学期为有计划有目的地完成五年级的教育教学任务，我的工作将以提高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，从日常行为到学习习惯；从学习成绩到身体素质等方面，力求每一位学生在原有的基础上有一定的发展和提高。 二、学情分析 我班共有学生24，其中男生11名，女生13名。大部分学生好学上进，接受能力也较强，学习习惯较前有了很大的进步。面对新课程较大的识字量和阅读量，学生识字的返生效较高。因此本学期在教学上更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力和阅读能力，使他们体验学习所获得的成功和乐趣。同时要加强段的练习，加强阅读、习作训练，提高学生的综合实践能力，全面提高学生的语文素养。 三、教材分析 本册阅读课文共25篇，其中讲读课文15篇，略读课文10篇，以相对集中的话题分为5个单元，在5个单元之后专设“追寻李白”板块，结合十首古诗使学生进一步了解李白。课文内容贴近学生生活，蕴涵人文精神，文质兼美，浅近生动，读来朗朗上口，富有儿童隋趣，有利于激发儿童学习语文的兴趣。后附生字表，要求会认的字共116个，会写的字共152个。 四、教学目标 （一）知识与技能 ? 1．认识268个字，会写152个字。 ? ? 2．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 ? ? 3．默读有一定的速度，能质疑问难。 4．能理解词语在语言环境中的恰当意义，并联系自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。 5.了解口语表达的要点，进行文明有序的口语表达。 6.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 （二）过程与方法 用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力和阅读能力，使他们体验学习所获得的成功和乐趣。同时要加强段的练习，加强阅读、习作训练，提高学生的综合实践能力，全面提高学生的语文素养。激发学生的表达欲望，交际中注重语言的规范和指导。面向全体，训练到位。把口语训练延伸到日常生活中。引导评价，提高语言能力。启发引导学生乐写、爱写，对写作充满兴趣，感情真实，内容具体，养成良好的习作习惯。让学生经常练笔，养成勤动笔的习惯。习作交流和评价，重在鼓励。 （三）情感态度与价值观 在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。 五、教学重点 1. 认识268个字，会写152个字。用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能理解词语在语言环境中的恰当意义，并联系自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。注意语言的积累，养成积累语言的习惯。教学难点第一单元 课时 ?? 2 ??2 捅马蜂窝 2 ??3 *颤抖的羽毛 1 ??4 少年闰土 2 ??5 偷瓜 2 ??本单元综合与测试 4 第二单元 ??6 古诗二首 2 ??7 松坊溪的冬天 2 ??8 *黄果树瀑布 1 ??9 记金华的双龙洞 2 ??10 *草原 2 ??本单元综合与测试 4 第三单元 ??11 荒芜了的花园 2 ??12 瘸蝉 2 ??13 *四个人和一只箱子 1 ??14 白杨 2 ??15 米芾学书 2 ??本单元综合与测试 4 第四单元 ??16 灯祭 2 ??17 捐赠天堂 2 ??18 *天涯情思 1 ??19 *小抄写员 2 ??20 “诺曼底”号遇难记 2 ??本单元综合与测试 4 第五单元 ??21 毛泽东诗词二首 ??忆秦娥·娄山关 1 ??七律·长征 1 ??毛泽东诗词二首 1 ??22 狼牙山五壮士 2 ??23 *小英雄雨来 1 ??24 *勇者的面对 1 ??25 詹天佑 2 ??本单元综合与测试 4 李白单元