二(9)班语文科教学计划2word文档.docVIP

二（9）班语文学科教学计划 一、任教班级学情分析 本班现有学生45人，其中男生25人，女生20人。由于他们各自的家庭不同，家庭教育、经济基础等因素都不同，因此学习成绩也参差不齐。优秀的孩子较突出，学困生也占了相当的比例。但经过了一年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯。大部分学生喜欢学习语文。而且在上一学年里通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的帮助。但是依然有几位同学学习语文的态度不正确，不喜欢读书，认字的数量少。这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象, 重视培养学生良好的学习习惯；做好培优辅差工作，在提高成绩的同时提高他们自身的思想素质及道德修养,使他们形成良好的学习习惯，身心健康发展。这个学期我对语文教学更是充满信心，相信在我们师生的共同努力下，我们全班同学有会有好成绩的。 二、根据教材编排特点和课表要求进行教材分析 本册教材分为8个教学单元、29篇课文、3篇识字课、8个“语文百花园”。每一个单元都是4篇课文，这些课文在思想内容上有一定的联系；第二、四、六单元在阅读课文后面插入1课识字课。生字表按课文顺序附在书后，表(一)为会认字，计423个，每课后附有本课的会认字；表(二)为会写字，计244个，每课后在习题中要求学生练写本课的会写字。 三、本册教材教学三维目标及要求 知识与技能 1.进一步巩固汉语拼音