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哈尔滨学院教育实习章程 院教字[2002]3号 一、教育实习的宗旨 教育实习是师范类专业贯彻党的教育方针的重要途径之一，是实现教学计划的重要组成部分；是进一步确立和巩固学生忠诚党的教育事业和专业思想的重要方式。通过教育实习可以进一步培养锻炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力。同时，还可以使我校加强与中、小学的联系，学习和把握中、小学教育教学改革的动向、问题和经验，检验和提高我校的教育、教学质量，推动教育科学的研究工作，为培养新世纪的合格人才做出贡献。 二、教育实习的基本任务 1.在教育实习的实践中，深入领会党的教育方针、政策，使学生树立从事教育工作的责任感和事业心，培养其良好的教师职业道德。 2.培养学生具有初步的独立从事本专业中、小学教学工作的能力。 3.培养学生具有初步的独立从事中小学班主任工作的能力。 4.初步了解中小学教学工作和班主任工作的一般规律和特点，培养学生具有一定的管理能力与教育科研能力。 三、教育实习的内容及要求 根据教学计划的安排，我校师范类学生要进行六周的教育实习，一般在四年级进行。 教育实习包括课堂教学、班主任工作及教育调查三项内容，每个实习生都必须完成这三方面的工作。 1.课堂教学实习 （1）每个本科实习生在双方教师指导下，至少完成四个不同内容教案的课堂教学任务。力争讲授一、二个完整的单元，并掌握其全部教学过程。从备课、写教案、试讲到上课、辅导答疑、批改作业等各环节都要认真做好，严格要求，确保教学实习任务的完成。 （2）实习生在双方教师指导下，要认真学习所讲授科目的教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，结合实际备好每一节课。教案应在试讲前两天写好，交给双方指导教师审阅，并进行试讲。试讲合格经指导教师签字后方可正式上课。实习生不能随意改动教师签字后的教案。 （3）实习生讲完每节课后，要认真做好自我总结，在此基础上，双方指导教师应及时指出实习生课堂教学中的优、缺点和改进意见。对每个实习生的课堂教学至少召开一次评议会。 （4）实习期间，实习生应互相听课（包括听指导教师的，平均每周不得少于八节），取长补短。各院（系）在实习中应组织好实习生的观摩课或评分研究课。 2.实习班主任工作 一名或两名实习生要固定在一个班级，实习班主任工作。 （1）实习生应在实习学校原班主任指导下，根据实习学校的要求和原教学班的实际情况，制定出实习班主任工作计划，并按计划积极开展工作。 （2）实习生要积极参加实习学校组织的各项活动。要深入班级，广泛接触学生，尽快地了解班内情况，协助原班主任做好工作。 （3）实习生要通过开展班级活动或进行家访、谈心等方式对学生做耐心、细致的思想工作，要满腔热情地对青少年进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。 （4）在实习学校原班主任指导下，除开展班主任工作和各种形式的集体活动以外，还应独立组织一次主题班（团、队）会，活动后要进行评议总结。 3.教育调查 为进一步深入了解中小学教育、教学现状，实习生要对中小学的学生、教师、管理、教育教学改革以及中小学对我校教育、教学工作的反馈信息等问题进行专题调查，写出调查报告，掌握调查研究的基本内容方法与手段，培养实际工作的能力，为从事教育研究打下基础。 四、组织领导 在教学主管校长领导下由教务处、各院（系）、总务处、财资处等部门共同组成学校教育实习领导小组。 1.教务处职责 （1）制定全校教育实习计划以及有关实习的各种规章制度，报主管校长批准后执行。 （2）制定实习经费开支的规定及提出每年的实习费用预算。 （3）检查各系实习计划的制定和实习准备情况。 （4）编发实习所需的资料、做好简报整理和实习中各种材料、数字、表格的收集和存档。 （5）深入各实习学校听课，召开各种类型座谈会，检查实习质量，听取学校反馈意见。 （6）实习结束时做出确切的实习总结。 2.总务处职责 协助各系做好教育实习的后勤保障工作。 3.财资处职责 根据教育实习有关规定，对实习经费使用进行监督、检查、管理等工作。 4.各院（系）职责 （1）组织本院（系）实习领导小组，并领导本系实习工作，制定本院（系）实习计划。 （2）选派有经验、责任心强的教师担任教育实习指导教师。指导教师名单报学校教务处审批。 （3）到各中小学联系、安排实习工作。实习开始后要深入实习学校听课，检查、了解实习情况，听取实习学校意见。 （4）听取教师汇报，研究解决实习工作中的各种问题。 （5）注意发现典型，组织交流经验，表扬先进。 （6）审定实习成绩。 （7）实习结束时做出本院（系）书面实习总结报教务处。 （8）实习结束时审查本院（系）实习经费开支情况。 五、对各院（系）指导教师和实习生的要求 1.对各院（系）指导教师的要求 （1）指导教师要以身作则，认真贯彻执行党的教育方针，模范地遵守校、院（系）和实习学校的各项规定。努力学习教育理