松木塘中学期中的的总结表彰会1.docVIP

松木塘中学期中总结表彰会 各位老师认真总结发扬成绩克服缺点争创佳绩！转眼间半个学期已过去，期中考试也于一周前顺利结束。在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，考试结果真实。今天，我们在此召开期中表彰大会，表彰在这半学期里，在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学生和各班进步较快的同学。希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成绩。借此机会，学校向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢！向品学兼优的同学们表示热烈的祝贺！ 老师、同学们，在过去的半学期中，我们的老师爱岗敬业，不断加强师德修养，刻苦钻研，努力提高自身业务水平，以教书育人为已任，全身心关爱每一个学生，耐心施教，用自己的努力，换取了同学们的好成绩。我们坚持质量是学校生命线，强化课堂教学效率，加强学法指导，努力铺平同学们通向成功的道路。多数同学的精神面貌焕然一新，学习成绩正呈上升势头。在知识的海洋里遨游，会遇到风浪。正因为她没有退缩，而是迎着风浪迎难而上，始终没有骄傲、自满，而是凭着自己的精神不断地努力着，才看到了风浪后更美丽的风景！我们举行期中总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前阶段的工作成绩，励同学们发扬成绩，再创佳绩！成绩只能证明过去，期中考试只是学习征途中的一个小的加油站，不能说明现在，更不能代表将来！我们又开始了新的征程，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山的气魄！只有这样，我们才会不断进步，创造新的成绩！? 一、提高教育教学质量 提高学校教学质量是学校教育教学工作的中心所在，教育教学质量也是衡量一所学校教学工作的硬指标。　仍老一套、以不变应万变，旧做法，直接制约了教育质量的提高。教学设备利用，教学手段后，课堂教学效率低。学校的办学条件有了很大的改善．现代化教学设备，但在教学中，教师利用现代化教学设备、采取多种教学手段进行教学，课堂教学直观性差、密度低、效率差、节奏慢、容量小。教研工作滞后，对教改科研提高教学质量的作用认识不足，研究教材研究学生，研究教法在日常教学工作中完全是老做法、凭经验。城乡教育发展不平衡，与构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村的总体要求不相适应。近年来，在校学生独生子女越来越多，加之农村农业税的减免，农民的收入相对增加，手头的希望自己的子女进城读书，城镇学校学生越来越多，农村学校学生越来越少，而且不少农村学生进城镇读书是经过城镇学校考试选拔的，这就造成了城乡生源基础高低悬殊，师的我们常论的话题，也是长时间困扰教师们的一个问题。机会向其它学校、其它教师们学习。从中得到一些启示。让我们在教学工作中思路更开阔一些，教学方法更灵活一些。从而提高教学质量 创设和谐、民主的课堂气氛，使学生毫无负担地投入到活动中去。正如罗杰斯所说：“有利于创造活动的一般条件是心理的安全和心理自由。”要使学生积极主动地探究知识、无拘无束地展开讨论，必须转变教师和学生的角色、建立起平等和谐、民主友好的师生关系，为学生营造一个主动、活泼、和谐、自由的民主环境，为良好的课堂氛围打下基础。在实际教学中，我们该如何营造民主的的课堂氛围呢？  1、让甜美的微笑装点你的面容 ：在教学过程，教师还可以用微笑来代替语言。比如，对于发言较好的同学，微笑是对他的赞赏；对于想发言而又不敢说的同学，微笑是对他的鼓励；对于发言不够好的同学，微笑是对他的安慰。  2、用亲切的话语拉近师生间的距离 ：受传统教学思想的影响，学生大多怕老师，对老师存在胆怯的心理，课堂上不敢大胆发言，畅所欲言。我们现在进行的新课改，学生成了课堂的主体，老师成了组织者、促进者，老师应该把话语说得亲切些，和蔼些，富有感染力，拉近彼此间的距离，让学生乐于亲近你。这样，学生就能克服胆怯心理，敢于大胆发言了，课堂才会成为学生学习的乐园。  3、小心呵护学生的自尊心，尊重学生的人格：自尊心对每个学生而言，都是非常可贵的，但也是非常脆弱的，它就像一张白纸，一旦你捅破了它，他就会“破罐子破摔”。所以，教师要小心呵护学生的自尊心，尊重学生的人格，维护学生在同学们面前的形象。 （二如果教师不想法设法使学生产生情趣高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学生沉重的负担。”所以说教师只要善于激发学生对所学知识产生浓厚的学习兴趣，才能达到获取知识，培养创造性思维能力的目的。一堂新课的成功与否，其新课程的导入起着重要的作用。 （三）鼓励学生自主探索与合作交流，促进学生创新思维的发展。 弗赖登塔尔曾经说：“学一个活动最好的方法是