梦溪笔谈二则的的教案.docVIP

梦溪笔谈二则教案一、教学目的: 1.了解《采草药》一文列举理由，引证事实，说明事理的写法； 2.领会《雁荡山》一文前后两部分联系紧密，层次分明，叙述中又各有侧重的写 作特点； 3.了解一些结构复杂的主语； 4.学习作者善于观察客观事物，对具体事物进行具体分析的科学态度。 二、教学重点、难点: 1.重点: 提示文言文中常用的实词、虚词和特殊句式。 2.难点: 理解本文的特点记事与说理有机结合，条理分明，文笔朴实简练。 三、教学时数: 两课时 四、教学步骤: 第一课时 字词正音: 掇duō(拾取、摘采) 率shuài(大率:大概、大抵) 黯恶ànè(黯:阴暗、暗淡) 茎jīng(植物体的一部分) 菔fú(芦菔产是萝卜) 愆qiān(过失) 圭guì(一种叶细节疏的竹子) 畦qí(有土埂围着的一块块排列整齐的田地) 峤qiáo(岭峤:五岭的别称) 并bīng(古代并州) 陨yùn(坠落) 牒dié(文书) 湫qiū(水池) 瞰kàn(从高处往下看) 穹qíong(高起成拱形) 干gān(直冲) 岿kuī(高大而独立的样子) 龛kān(供奉神像或佛像的塔状石窟或木柜) 皋gāo(成皋:古县名) 迥jǐong(高挺的样子) 作者及《梦溪笔谈》 沈括字存中，钱塘(今杭州市)人，北宋著名政治家和科学家。曾积极参加王安石的变法革新运动，历任中央和地方官职，革新吏治，颇多建树。曾出使辽国，严词驳斥辽国争地的要求，在镇守西北时，积极巩固边防，多次击败西夏贵族统治者的军事侵扰。掌管和主持过天文研究、盐政改革、农田水利兴修和军器制造，在天文、历法、数学、物理、地质、医药、音乐、工程技术等方面有精湛的研究(物理学和地质学方面的某些见解和发现，比欧洲早四、五百年)，对当时科学发展和生产技术的情况，也非常关心，凡有见闻,无不详为记录(如初中所学《活板》)，晚年，居润州(今江苏镇江)，筑梦溪园，举生平见闻，总结前人研究成果,根据自己的实践经验，写成《梦溪笔谈》这部综合性科学论著。 《梦溪笔谈》全书26卷，《补笔谈》1卷，《续笔谈》3卷，共30卷，609条,分故事、辩证、乐律等17目。除了论述文学、史学、艺术等外饕窃芈凼隽宋夜糯乇鹗堑笔钡淖匀豢蒲У姆购涂蒲Ъ际醯姆鞔丛欤从沉耸皇兰臀夜蒲У幕曰统删汀＞萃臣疲檬樯婕暗阶匀豢蒲У木陀卸儆嗵酰既槿种灰陨系钠谌莅ㄊА煳摹锢怼А⑸铩刂省乩怼蟆揭┘肮こ碳际跸嗟惫憷牧煊颍渲杏行蒲Х鞔丛欤丫杏谥惺兰褪澜绺鞴南冉辛小Ｒ虼耍睹蜗侍浮烦闪宋夜褪澜缈蒲Ъ际跏飞弦徊恐匾南祝艿街型庋д叩母叨戎厥樱挥爸泄蒲飞系淖辍薄? 《梦溪笔谈》的文笔朴实简练，记叙翔实，条理分明，毫不刻意于文字雕琢，但带有文学性。课文所选两则，一是说明在什么时间采草药才有效，一是探讨雁荡山得名的来历以及雁荡诸峰形成的原因，都有相当可靠的科学根据。 “则”就是“条”，我们通常所说“新闻两则”“笔记一则”也是这个意思。 《梦溪笔谈》属笔记体散文。 采草药 选自《梦溪笔谈?药议》，题目是编者加的。 古法采草药多用 二月、八月，此殊未当。但 二月草已芽，八月 旧 利用 很不恰当 只(因为) 发芽 芽:名作动，发芽 苗未枯， 采掇者易辨 识 耳，在药 则未为良时。 大率用 根者，若 枯死 采药 分辨识别 对药来说就不是好时节 大概 采用 的 在:对……来说 有宿 根，须取无茎叶时采，则津泽皆归(于)其根。欲验之，但取芦菔， 隔年老根 选择 液汁 集中 验证 只拿萝卜 地黄辈观，无苗时采， 则实而沉；有苗时采，则虚 而浮。 其 等来看 (它们的根)就充实 沉重 空虚 轻浮 那 实而沉:形＋形 无宿根者，即候苗成 而未有花 时采，则 根生已足 而又未衰。 如今 之 些 就 长成 没有开花 那么 长足 衰老 像现在 花:名作动，开花 紫草，未花 时采，则根色鲜 泽；花过而采，则根色黯 恶，此其 开花 鲜明润泽 再 太暗难看 采药时间适 效也。用叶者取 叶初长足时， 用芽者自 从 本说，用花者取 当与否的验证 选取 刚 (采摘) 自然遵从这种说法 本:指上文的古法，译为这种 花初敷时，用实者成实时采。皆不可限以时月。 缘土气 开放 用固定的时月 因为地温(的升降在不同情 限以时月: 以时月限之 有早晚，天 时 有愆伏。 如平地三月花 者， 深山中则 况下)有早有晚 天气时令(也) 变化无常 像 开花的植物 在 里就到 四月花。白乐天游大林寺 诗云: “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。” 《游大林寺桃花》 盖 常 理也。此 地势高下之不同也。如圭竹笋，有二月生者，有三 这是普遍的 是(由