声音可以在固体液体.pptVIP

第一章 声现象 声音的传播 产生声音的条件:①_____________ ②__________________ 三、声音是一种波 结论：声音是一种波，叫声波 人耳听到声音的过程（P26） 四、声速 问题：声音传播需要时间吗？ 现象：先看见闪电，后听见雷声 发令：图1-8 估测： 介绍：v空气=340米/秒 v固＞v液＞v气 空气中的声速还与气温有关 六、回声 （1）回声：回声是声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象原声与回声要隔0.1s以上我们才能听见回声。请同学们算一算我们要听见回声，离障碍物体至少要多远。（17米） （2）利用回声测距离 4、如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明　　　　　　　；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明　　　　　　　　　　。 如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，这表明______________ .如果在月球上进行这个实验，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球________（填也会或不会）像图示那样弹起，这是因_________________. 练 习 * * 我们生活的世界充满了各种声音 一、声音是什么 刚才这些物体都有一个共性,他们都在发声,那么声音是如何产生的呢? 实验1：如何使一张纸,一根橡皮筋,一个笔帽，一杯水发出声音? 上述物体发声时与不发声时有什么不同?发声时又有什么共同点? 一、声音的产生: 实验2：音叉发声 亲身体验： 用两只手指轻轻地放在你的喉部，然后大声说：我能学好物理。 ①你感觉到喉部在振动吗？ ②你知道是什么在振动？ 1、声音是由于物体的振动而产生的。 2、正在发声的物体叫声源。 结论： 一切正在发声的物体都在振动，振动停止发声就停止。 青蛙呱呱叫，他的鸣囊在振动。 蟋蟀在鸣叫时，他的翅膀在振动。 蜜蜂发出“翁翁”叫时，他的翅膀跟部的小黑点在跳动。 鸟鸣叫是靠气管和支气管交界处的鸣膜的振动。 雄蝉鸣叫是腹部下方有一层薄薄的发音膜在振动。 同学们知道有一种笑树吗？ 笑树果实的外壳有许多小孔，壳里的果仁与壳碰撞发出声音，就像人的笑声。 生活中声音的产生： 二、声音的传播 同学们可以听到远处传来的雷声，这个雷声 是怎样传播过来的呢？ 1.2 声音能在固体、液体、真空中传播吗？ 活动: 固体可以传声吗 声音在液体中能传播吗?你能举例说明吗？ 如：渔民利用电子发声器捕鱼，水中的鱼会被岸上的说话声吓跑。 结论 液体可以传声 空气也是传播声音的一种介质。 为什么宇航员在月球上交谈时要通过无线电？ 真空不能传声 结论： 　1、声音可以在固体、液体、气体中传播 2、声音的传播需要靠介质　，真空不能传声。（介质：能够传播声音的物质即固体、液体、气体）。 声音是一种看不见的物质，声音在空气中究竟是怎样在介质传播的呢？ 声音在所有介质中都以声波形式传播。 五、声音具有能量 1、声波可以使其他物体振动 2、声波能使物体振动,表明声音具有能,我们叫做声能. 1,一切正在发声的物体都在______，通常称为_____，由声源发出的声音是通过______传播到人耳的。______中声音是不能传播的。 2,吹笛子发出的声音是______振动引起的（填：“人嘴”“笛子杆”“笛中的空气”）。 分析:人吹笛子时，吹出的气流进入笛腔使腔中的空气振动，再通过手指开堵笛孔来改变笛腔长度，从而发出各种声音。 声源 振动 介质 真空 1、你听到电铃声了吗？ 你 看到电铃的槌在敲击铃吗？ 2、用真空泵抽出钟罩内的空气。当空气被逐渐抽去时，电铃声会 （减弱，变得更响亮）。当空气几乎被抽尽时，你仍然能听到声音吗？ 声音在真空中能传播吗？ 3、关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内。现在你听到声音了吗？ 声音能在空气中传播吗？ 能 看到 减弱 不能 能 能 不能 真空不能传播声音实验视频.mpg 空气能够传声 真空不能传声 不会 （1）一切正在发声的物体都在 （2）声音必须靠 传播，它在 不能传播 （3）15Co时空气中的声速是 （4）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴 在铁轨上，这是因为 （5）某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离。