暑期实践红色之旅.docVIP

2011年暑期社会实践 之 四明山抗日根据地红色旅游调研 策划人：陈炯 指导老师：XX 共青团浙江大学宁波理工学院经贸分院委员会 二○一一年五月二七日 目 录 一、活动背景…………………………………3 二、活动主题…………………………………3 三、活动目的与意义…………………………3 四、活动安排…………………………………5 （一）活动前期准备 （二）活动时间安排 （三）队员职责 五、活动宣传及成果展示……………………6 （一）活动前期宣传 （二）活动后期宣传 六、活动可行性分析…………………………7 七、活动存在问题及对策……………………7 八、经费预算…………………………………8 一、活动背景 红色旅游是指以1921年中国共产党建立以后的革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神为吸引物，组织接待旅游者进行参观游览，实现学习革命精神，接受革命传统教育和振奋精神、放松身心、增加阅历的旅游活动。红色旅游是把红色人文景观和绿色自然景观结合起来，把革命传统教育与促进旅游产业发展结合起来的一种新型的主题旅游形式。其打造的红色旅游线路和经典景区，既可以观光赏景，也可以了解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，培育新的时代精神，并使之成为一种文化。 2011年是中国共产党成立90周年，也是实施“十二五”规划的开局之年。通过瞻仰、参观革命遗址遗迹、革命圣地，走访革命老战士等，谈感想，谈体会，从不同侧面、不同领域、不同阶段的历史变化，回顾党的奋斗历史，感悟建党90年来的伟大历史成就。于是我们决定通过实地调查四明山革命根据地，从而来寻找红色旅游对当地经济发展的影响（亦或是红色旅游是否能够拉动当地产业的升级）以余姚梁弄为中心的四明山革命根据地是抗日战争时期全国十九快根据地之一，解放战争时期江南七大游击区之一。近年来，余姚市共投入3亿多元，修建、新建了四明山革命烈士陵园、浙东区党委旧址、浙东行政公署旧址等。 社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,是培育青年大学生历史使命感、增强大学生社会责任心、提高大学生综合素质德文重要渠。我们通过此次调查研究，了解红色文化，让大学生了解革命胜利来之不易。 二、活动主题：踏寻革命足迹 重温红色精神 三、活动的目的与意义 随着中国经济的日益发展，人民生活水平的逐渐提高，人们出行自驾游也逐渐增多，而我们本次调查的目的是调查红色旅游目前的生存状况，以及老革命根据地的经济发展情况，为的不仅是人民的生活，还要让大家重新深刻了解到革命烈士在那战火纷飞的年代，抛头颅，洒热血，前伏后继的革命精神，并让大学生了解革命精神。既是打造中国特色旅游品牌、繁荣旅游经济的重要内容，更是加强思想道德建设和爱国主义、革命传统教育的一项具有重大政治意义的战略工程，还是展示时代风貌的重要途径，使红色旅游既可以观光赏景，也可以了解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，培育 新的时代精神，并使之成为一种文化。 本次调查，有利于我们了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而革命烈士的精神，远不是读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，因此，重走红色之路显得尤为的重要。 四、活动安排 1.活动前期准备: １.确定暑期社实践人员名单，提前与当地政府、报社、电台等取得联系，让他们具体了解此次实践的活动内容及时间安排并得到他们的支持。，宣传工作，一些资料和问卷 2.队员的分工以及基本情况的了解，就各个队员的特点进行分工，并且分配好任务，以提高效率。同时将暑期社会实践；具体流程告诉他们，使其安排好时间。 3．同梁弄镇村委会取得联系，询问其日常工作时间，并且就暑期社会实践活动达成初步协定；在准备过程中，不断丰富和完善我们的实践内容。 4.内部进行开会，让大家了解一下基本情况，比如要注意交通安全；商讨正确得体地同他人交流的方法，注意防中暑感冒等。 5.物品准备：数码相机、旗帜、调查问卷、应急药物，通讯用具。 2.活动时间安排 7.2：早上8点在学校西门集合，坐车到达四明山旅游参观地进行实地考察做好拍摄与记录工作，队员间分配好工作，分别去调查四明山红色景点的地理位置，交通状况，客流量，周边的工厂数量及相关产业发展状况，在下午三点前集合，准备回校（或者住宾馆）。 7.3：早上8点集合，坐车到达梁弄镇政府，联系相关负责人，采访当地政府人员了解情况（如当地经济发展状况，红色旅游怎样与其他产业融合与发展，当地又是怎么样促进经济建设和文化建设等） 7.4：早上8点集合，到四明山红色旅游景区进行考察，摄像员和记录员应及时进行拍摄和记录。 7.5：深入居民区了解红色饮食文化和挖掘红色经典故事。（发放调查问卷、调查红色节目或活动的发展状况）（在社区中如何宣传）