第4节《测量平均速度》11.pptVIP

第 4 节 测量平均速度 知识回顾： 1、_____是表示物体运动快慢的物理量； 2、什么叫速度？速度的公式和单位？ 3、72km/h＝___m/s, 10m/s＝___km/h; 4、如何理解匀速直线运动的速度公式 和变速运动的速度公式 ？ 速度 20 36 【实验目的】 练习使用刻度尺和停表测量平均速度。 【实验原理】 【实验器材】 斜面(长木板)、小车、木块、刻度尺、 停表、金属挡板(金属片)。 s1, t1 s2, t2 金属片的作用： 方便测量时间。 提出问题： 小车在斜面运动时速度是怎样变化的？ 猜想： 小车在斜面上下滑速度会越来越快(加速运动)。 设计实验： 注意：斜面坡度应尽可能小一些，为什么？ 可以有几个猜想 s1, t1 s2, t2 便于计时 实验数据记录表格 路程 s/cm 运动时间 t/s 平均速度v/(cm·s-1) 全程 s1＝ t1＝ v1＝ 下半程 s2 ＝ t2＝ v2＝ 为了减小实验误差，应多次测量，然后计算平均值。 进行实验和收集证据： 分析和论证： 两个平均速度v1、v2 不相等，且 v2＜ v1 结论： 小车在斜面上下滑是加速运动(变速运动)。 评估： 实验设计是否科学合理，操作中有没有错误，测量结果是否可靠，实验中会造成实验误差的因素可能有哪些，实验还有哪些可以改进的地方…… 交流与合作： 交流过程，是学生能够充分发挥主动性, 相互启发, 互相学习, 共同提高的过程。在对探究实验的全过程进行全面交流、讨论、争论的过程中，可以使实验方案得到比较、鉴别和优化，可以使学生原来不甚明了的问题越来越清楚，也可以发现提出一些问题。 练习： 1、一个物体沿平直路运动, 由静止起在10s 内加速到20m/s，共运动了80m，该物体 在10s内平均速度是 ( ) A．20m/s B．10m/s C．8m/s D．都不对 C 2、在公路上行驶的大货车与小轿车，它们 通过的路程之比是1:3，经历的时间之比是 3:5，大货车与小轿车的速度之比是 ( ) A．9:5 B．3:2 C．2:3 D．5:9 D 3、某汽车沿直线运动时，前半段路程用 20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度 行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为 _____m/s。 24 4、公路上，一辆汽车以72km/h的速度匀速 行驶，它用30s追上了它前方450m处的一 辆匀速行驶着的自行车，这辆自行车的速 度是多少m/s？ 课堂小结： 本节课你有哪些收获？ 布置作业： 1、课本P25：1~4小题(课堂完成)； 2、《练习册》节后练习； 3、《练习册》章末综合练习。